初中生综合素质成长记录.pdfVIP

临沂市中小学校本课程编审委员会审定 初中生 综合素质成长记录 编者的话 《初中生综合素质成长记录》是根据 “教育部关于积极推进中小学评价与考 试制度改革的通知”精神设计的，目的在于建立科学的评价机制，促进学生全面 发展。 对学生的发展情况进行评价，主要包括基础性发展目标和学科学习目标两 个方面。过去，我们比较关注学科学习目标的考核与评价，而对基础性发展目标 的培养与评价做得不够。基础性发展目标评价也叫综合素质评价，它包括道德品 质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等几个方面。 《《初初中中生生综综合合素素质质成成长长记记录录》》不不仅仅关关注注学学科科学学习习目目标标的的考考核核与与评评价价，，更更重重视 对基础性发展目标的培养与评价，其内容主要有以下几部分： 1. 记录学生各学科学习情况的评价表格。 2. 培养并考查学生综合素质的测评问卷或评价表格。 3. 启迪学生如何做人、处事、负责任、有爱心，提高综合素质的短文。 《《初初中中生生综综合合素素质质成成长长记记录录》》将将伴伴随随学学生生在在校校学学习习的的全全过过程程，，如如实实记记录录各各学 科学习情况以及综合素质几个方面的具体表现，促进并落实对学生综合素质的培 养