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- 2019-05-24 发布于天津
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扎实构建高效课堂 倾力打造一流教育
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高效课堂简报总第十六期 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页
高效课堂简报
2015-2016学年第二学期第二期(总第17期)
主办:教务处 教研室 发布日期:2016年4月14日
主编:张德友 副主编:张润娥 编委:武庆文 蔡梅琳 编辑:夏维功 网络:夏维功
基于教师专业成长发展背景下的高效课堂建设
基于教师专业成长发展背景下的高效课堂建设
高效课堂提倡学生自主学习、合作学习、探究学习。有的教师照猫画虎,让学生在课堂上一会看书,一会讨论,一会开始研究;听说某人只讲4分钟,有的教师5分钟以内就结束“战斗”;看到某校精彩展示,就将黑板挂满教室四周,师生变成了“赶场”的躯壳……表面上热闹非凡,就是不能产生应有的“疗效”,由此可以看出,为了课堂抓课堂,囿于课堂论课堂,是不会走出“效率不高,效果不好”的怪圈的。
问题出在什么地方呢?
课堂效益的提高,关键在于教师,在于教师素
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