数形结合的几个经典题.doc

数形结合 .如图，大长方形的面积从整体看为（）， 同时这个大长方形的面积也可以从局部表示成：＝＝； 于是有（）＝。。 .如图，大长方形的面积从整体可以表示成（）（）， 同时这个大长方形的面积也可以从局部表示成＝＝； 于是有（）（）＝. 。 .如图，阴影部分的面积可以看成是大正方形的面积减去小正方形的面积，即－； 若把小长方形旋转到小长方形的位置， 则此时的阴影部分的面积又可以看成 ＝()(－)。 于是有()(－)＝－。 .如图：将边长为的小正方形放到边长为的正方形的一角， 空白部分的面积从整体计算为－； 而如果从局部考虑，其面积可以看作为两个梯形之和， 其面积为。 于是有()(－)＝－。 .如图，大正方形的面积从整体可以表示为()， 从局部可以表示为也可以表示为＝ ， 同时＝＝， 于是有()＝。 .如图，从整体看，这个图形的面积为（）（）， 从局部我们可以看出，它分为部分，这部分的面积之和为， 所以（）（） 。 数形结合例题 　 例　在边长为的正方形中挖去一个边长为的小正方形（）（如图），把余下的部分拼成一个长方形（如图），根据两个图形中阴影部分的面积相等，可以验证（　　） 　　．（）＝ ．（） 　　．（）（） ．（）（） 　　析解：图的阴影部分面积等于边长为的正方形面积与边长为的正方形的面积差，表示为．图中阴影部分是长方形，其中长为，宽为，其面积为（）（）．根据两个图形中阴影部分的面积相等，有（）（）．故选． 　　例　如图是四张全等的长方形纸片拼成的图形，请利用图中空白部分面积的不同表示方法，写出一个关于、的恒等式． 析解：空白部分的面积可看成是一个正方形，它的边长为，所以面积为（）；空白部分面积又可看成大正方形面积与四个长方形面积的差，大正方形的面积为（），每个长方形的面积为，所以空白部分面积为（）． 因此有恒等式（）（）成立．故填（）（）． 　　例　图是由一个边长为的正方形与两个长、宽分别为、的小长方形拼接而成的长方形，则整个图形可表达出一些等式，请你写出其中任意三个等式、、． 　　析解：读懂题意，观察图中数据关系是关键，其次利用面积写出代数式，．根据图形的组合特点，由面积间的相等关系，写出符合要求的等式，如： 　　（）；（）＋（）； 　　（）（）；（）（）； 　　（）；（）． 　　　 数形结合解题 .将图甲中阴影部分的小长方形变换到图乙位置，根据两个图形的面积关系可以得到一个关于、的恒等式为（ ） . －－甲乙 － － 甲 乙 .图①是一个边长为的正方形，小颖将图①中的阴影部分拼成图②的形状，由图①和图②能验证的式子是（ ） ． ． ． ． .如图，边长为()的正方形纸片剪出一个边长为的正方形之后余部分又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙)，若拼成的矩形一边长为，则另一边长是（　　） ．　　　　 ． ． ． ⑴ .七年级学生小明剪出了多张如图⑴中的正方形和长方形的卡片，利用这些卡片他拼成了如图⑵中的大正方形，由此验证了我们学过的公式：．现在请你选取图⑴中的卡片（各种卡片的张数不限），并利用它们在图⑶中拼出一个长方形，由此来验证等式：．（请按照图⑴中卡片的形状来画图 ⑴ （） （） （） .数形结合是一种重要的数学方法，，你能利用这种方法把算式()()的合理性解释清楚吗？