2019-2020年六年级语文 卖火柴的小女孩 11教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年六年级语文 卖火柴的小女孩 11教案 人教新课标版 一、教学要求　　　1．理解课文思想内容，激起对资本主义社会贫苦儿童悲惨生活的同情。　　　2．体会作者由现实生活所展开的想象。　　　3．学习本课生字新词。　　　4．有感情地朗读课文。二、教学重点　　　1．从小女孩一次次擦火柴所看到的种种幻象中体会她的悲惨生活。　　　2．从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情。三、教具准备　　　1．生字生词卡片。　　　2．教学挂图。四、教学时间： 三课时。　　　　　　　　　　　　 　　第一课时教学内容： 理清课文叙述顺序，学习课文第一段。教学过程： 一、引入新课　　　今天我们开始学习第四组的第一篇课文《卖火柴的小女孩》。（板书课题）　　二、检查预习情况　　　1．《卖火柴的小女孩》这篇文章的作者是谁？（安徒生）你对安徒生有哪些了解？　　　　（是十九世纪丹麦著名的作家，被称为“世界童话之上”。）　　　2．用生字生词卡片检查生字读音。　　　3．指名按自然段朗读课文，每人读一段。读后评议，纠正读错的字音。　　三、理清课文叙述顺序　　　1．提出自学要求：用比较快的速度阅读课文，想一想，哪几个自然段是讲小女孩擦火柴的。　　　2．学生按要求自学，在书上找出有关的部分，做上记号。　　　3．讨论交流。　　　　（1）课文中哪几