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《武 陵 春》教学设计 设计人：牛仙迎 【教材分析】 词《武陵春》是人教版九年级上册第六单元第25课《词五首》中的第四首，代表了南宋时期的流派之一——婉约派。本单元以史传文学为主，所选的文章大部分上史学诗对历史事件，历史人物的描述，呈现了一段历史阶段的社会现状和不同人物的思想面貌。 《武陵春》是词人南渡之后的词作，真实地反映了她凄凉的生活处境和忧愁悲痛的思想感情。词人通过描摹外部的动作和神态，通过新奇比喻、新颖的构思，生动地展现了浓重的哀愁。 【教学目标】 1、 朗读诗词，品味词的节奏美，语言美，意境美 2、 品读词句，感悟词人情感，培养学生诗词鉴赏力 3、 积累运用，热爱祖国的文化精粹 【重 点】 品读诗词，学习抓住关键词，夸张比喻手法，鉴赏诗词手法，感受词的感 情。 【难 点】 如何运用夸张比喻表达愁绪，体会词人浓重的哀愁 【教 法】 多媒体展示法 诵读法 问题引导法 总结归纳法 【学 法】 初读、品读法 小组讨论，自主学习法 搜集资料法 圈点勾画法 【课时安排】 一课时 预习交流 1、熟读诗词 2、了解作者李清照，查找写作背景 【教学过程】 创设情境，导入新课 播放宋祖英的《一剪梅》。 “一种相思，两处闲愁。”宋