区域义务教育优质均衡发展督导细则.DOC

山东省县域义务教育优质均衡发展督导评估细则 2018.9 指标和标准 工作流程和信息采集 查看的文件材料 1． 资源配置 1.1每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上；（高于规定学历指小学教师专科及以上，初中大学本科及以上）。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表相关数据； 2.抽查学校专任教师毕业证书，验证县统计表数据及申报表可信度。 1.县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表（含汇总数据和分学校数据，以下同） 2.学校教师花名册、专任教师毕业证书。 1.2每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上；（骨干教师指学科带头人、教学能手及县级以上教育教学方面荣誉获得者等）。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表相关数据； 2.查看抽查学校骨干教师证书或公布文件，验证县统计表数据及申报表可信度。 1.县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表、骨干教师公布文件 2.学校骨干教师证书或公布文件。 1.3每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上；（体育、艺术专任教师指相关专业毕业或经过专业培训，且专任或主要任教于体育、艺术学科的教师）。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表相关数据； 2.查看抽查学校体育、艺术（美术、音乐）教师毕业证书或培训证书和教师任课安排表，验证县统计表数据及申报表可信度。 1. 县域义务教育优质均衡师资状况分校统计表相关数据 2.学校体育、美术、音乐教师毕业证书或培训证书 和教师任课安排表。 1.4生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上；（上述面积指建筑面积）。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表相关数据； 2.实地查看抽查学校校舍建设情况及校舍档案（固定资产账），核算生均教学及辅助用房面积，验证县统计表数据及申报表可信度。 1.县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表（含汇总数据和分学校数据，以下同）。 2.学校校舍档案、固定资产账。 1.5生均体育运动场馆面积: 小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表相关数据； 2.实地查看抽查学校体育运动场馆建设及资产账体育用地情况，核算生均体育运动场馆面积，验证县统计表数据及申报表可信度。 1.县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表。 2.学校固定资产账，体育场馆面积统计表。 1.6生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上； 1.查看县申报表表Ⅱ。 2.实地查看抽查学校固定资产等有关账目，验证申报表可信度。 学校固定资产等有关账目。 1.7每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。 1.查看县申报表表Ⅱ、县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表相关数据； 2.查看抽查学校多媒体教室数，验证县统计表数据及申报表可信度。 县域义务教育优质均衡办学条件分校统计表。 2.保障程度 2.1县域内义务教育学校规划布局合理，符合国家规定要求。 1.查看申报表表Ⅳ、全县中小学布局设计规划及布局调整方案及实施和落实情况(报告)，人口分布（密度）及学校布局图，共建配套文件和落实情况； 2.抽查学校时了解所在乡镇学校布局是否符合省《关于做好义务教育学校布局工作的意见》（鲁政办发〔2013〕19号）。 1.全县中小学布局设计规划及布局调整方案。 2.学校布局调整方案实施和落实情况(报告)； 共建配套文件和落实情况 3.全县人口分布（密度）及义务教育学校分布图 2.2县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公用经费基准定额统一、基本装备配置标准统一。 1.查看申报表表Ⅳ和县级关于落实四统一的专项报告及相关文件、账表。 2.抽查学校时查看城乡学校新建校舍是否按省统一标准。 3.查看县级教师核编制有关文件。 4.查看县级公用经费拨款情况相关预算、账表。 5.查看抽查学校基本装备配置标准情况。 1、县级落实国家和省一体化的相关文件 2、县政府关于落实四统一的专项报告 3、县级教师核编制有关文件。 4、县级公用经费拨款情况（人大通过的县级预算）。 2.3所有小学、初中每12个班级配备音乐、美术专用教室1间以上；其中，每间音乐 专用教室面积不小于96平方米，每间美术专用教室面积不小于90平方米。（使