苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级（下册） 教材分析.pptVIP

P072 P073 复式折线统计图 第七单元 统计 一、教学内容 1．体会统计方法的必要。 二、教材编写特点和教学建议 P074 P075 2．重在对统计图进行分析。 P075 P076 3．精心选择统计的素材。 P075 P077 P078 P078 异分母分数的加法和减法 分两段安排： 例1 教学异分母分数加减法 例2 教学分数加减混合运算，整数 加法的运算律推广到分数加法 第八单元 分数加法和减法 一、教学内容 1．引导自主探索和交流。 二、教材编写特点和教学建议 P032 P033 P034 P035 分数的意义与相关知识 分以下四段： 例1 教学分数的意义和分数单位 例2、例3 教学真分数和假分数，例4、例5 教学用分数表示两个数量的关系 例6 教学分数与除法的关系，用分数表示除 法的商 例7、例8 教学把假分数化成整数或带分数 例9、例10 教学分数和小数的互化 第四单元 认识分数 一、教学内容 二、教材编写特点与教学建议 1．利用已有经验，逐步抽象分数的意义。 P036 2．以分数单位为生长点，理解真分数和假分数。 P038 3．借助直观图，完善对分数意义的认识。 P039 P040 4．通过不完全归纳，探索分数与除法的关系。 P044-055 5．合理安排假分数化成整数或带分数以及分数与小数的互化内容。 P047