2015-2016学年度七年级数学下册 4.3 利用“边边边”判定三角形全等（第1课时）北师大版.pptVIP

* 探 究 新 知 第1课时　利用“边边边”判定三角形全等 ? 活动1　知识准备 如图4－3－1所示，△ABC≌△DEF，点A与点D，点B与点E分别是对应顶点，∠B＝42°，∠A＝48°，AB＝13 cm，则∠F＝____°，DE＝____cm. 图4－3－1 90 13 第1课时　利用“边边边”判定三角形全等 ? 活动2　教材导学 探究三角形全等的条件(边边边) 1．(1)已知三角形的三条边长分别是4 cm，5 cm，7 cm，画出这个三角形，把所画的三角形剪下来，并与其他同学比一比，这些三角形能重合吗？ (2)已知三角形的三条边长分别是6 cm，8 cm，10 cm，画出这个三角形，把所画的三角形剪下来，并与其他同学比一比，这些三角形能重合吗？ 第1课时　利用“边边边”判定三角形全等 (3)如图4－3－2所示，已知三条线段a，b，c(其中任意两条线段的和都大于第三条线段)．在硬纸片上画出△ABC，使BC＝a，AC＝b，AB＝c，并把所画的三角形与其他同学比一比，这些三角形能重合吗？ 图4－3－2 综上，试概括你发现的结论． 第1课时　利用“边边边”判定三角形全等 2．已知两个三角形的三条边对应相等，你能判定这两个三角形全等吗？ ◆知识链接——[新知梳理]知识点一 新 知 梳 理 第1课时　利用“边边边”判定三角形全等 ?　知识点一　边边边 [文字叙述] 三边分别