2015-2016学年度七年级数学下册 4.3 利用“角边角”“角角边”判定三角形全等（第2课时）北师大版.pptVIP

* 探 究 新 知 第2课时　利用“角边角”“角角边”判定三角形全等 ? 活动1　知识准备 (1)三边分别相等的两个三角形全等，简写为“_________”或“_______”． (2)如图4－3－13，当AB＝DE，AE＝DC，BE＝EC时， 可用“_______”说明△ABE≌△DEC. 图4－3－13 边边边 SSS SSS 第2课时　利用“角边角”“角角边”判定三角形全等 ? 活动2　教材导学 探究利用“两角一边”判定两个三角形全等 已知“两角及一边”画三角形． (1)如果“两角及一边”条件中的边是两角所夹的边，比如三角形的两个内角分别是60°和80°，它们所夹的边为2 cm，你能画出这个三角形吗？你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ 第2课时　利用“角边角”“角角边”判定三角形全等 (2)如果“两角及一边”条件中的边是其中一角的对边，比如三角形两个内角分别是60°和45°，60°(或45°)角所对的边长为3 cm.你画的三角形与同伴画的一定全等吗？ [答案] (1)一定全等. (2)一定全等． ◆知识链接——[新知梳理]知识点一、二 新 知 梳 理 第2课时　利用“角边角”“角角边”判定三角形全等 ?　知识点一　角边角 [文字叙述] 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等，简写成“_________”或“____”． [图形语言] 图4－3－14 角边角