三年级必须具备的阅读能力-云林国民教育辅导团.pptVIP

四年級必須具備的閱讀能力—1 四年級的閱讀教育課程—學習的文類型：遊記、戲曲、調查記錄 1.詞彙策略 (1)掌握詞彙之間的關係 同義詞 反義詞 多義詞 (2)為了瞭解詞彙的意義而作筆記 (3)查字典 By 金明美 四年級必須具備的閱讀能力—2 2.閱讀故事類文章的策略 (1)想像 想像後續的內容 想像中間的內容 (2)猜測 從標題猜測內容 (3)掌握人物 了解人物的個性或想法 根據時代背景或文化背景掌握人物的生活 針對人物生活樣貌和思考方式表達個人意見 根據空間和時間來組織和描述事件 By 金明美 四年級必須具備的閱讀能力—3 (4)掌握主題 閱讀故事時掌握主題(中心思想) 主題：作者要告訴讀者的中心思想 尋找主題：將標題、人物的言語或行動、故事的發展等連在一起思考 讀詩詞後找出主題 (5)閱讀不同文體的方法 信件：了解想傳達什麼訊息 詩詞：表達個人想法或感覺 了解韻文和散文的差別 By 金明美 四年級必須具備的閱讀能力—4 3.閱讀說明類文章的策略 (1)摘要 這是針對什麼而寫的文章 重要內容為何？ 在何時、何地發生了些什麼？ (2)閱讀不同文體的策略 說明文：作者要傳達什麼？ 論述文：表達自己的想法 (3)對主題提出假設，一邊閱讀一邊修正確認 (4)挑戰符合主題的內容，做聽/說/讀/寫的練習 By 金明美 四年級必須具備的閱讀能力—5 3.閱讀說明類文章的策