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- 2019-05-21 发布于江苏
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* 第二节 液体压强 学习目标 ……………..… 课堂导案 ……………..… 1 课前学案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 课后练案 ……………..… 5 学习目标 学习目标 学习重点 1.知道液体内部有压强,各个方向有压强. 2.通过探究活动会使用微小压强计. 3.通过实验探究知道液体压强的特点. 4.会计算液体内部某处的压强. 1.通过压强计探究液体压强的特点. 2.会计算液体内部某处的压强. 课前学案 1.由于液体具有__________,容器内的液体对容器各个方向都有压强. 2.液体内部同一深度,液体内部向各个方向的压强都__________,同一液体内部的压强随着深度的增加而__________,另外液体内部的压强还与_____________有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强__________. 流动性 相等 增大 液体密度 越大 课前学案 3.计算液体压强的公式是____________,其中液体密度的单位是__________,深度的单位是_______,压强的单位是________. 4.由液体压强的公式可知,液体压强与__________和____________有关. P=ρgh kg/m3 m Pa 深度 液体密度 课堂导案 一、液体压强的特点 1.演示实验: (1)在两端开口的玻璃管A下方扎上橡皮 膜,将水倒入上端开口,观察到什么现象? 现象:_____________________________ (2)在侧壁不同位置开口的玻璃管B中倒入水,观察到什么现象? 现象:_____________________________________________ 结论:液体对容器底和容器侧壁都_______压强. 下方的橡皮膜向下凸出 水从不同位置射出,越深的位置水射的越远 有 2.研究液体内部的压强 (1)阅读课本P33的内容,完成填空: 如右图的装置是测量_____________的仪器,当液体内部存在压强,U形管左右两侧液面就会产生高度差,高度差越大,压强就越_________. 说明:压强计使用前要检查 气密性.用手挤压金属盒上 的橡皮膜,若左右两侧出现 明显的高度差,则气密性好. 课堂导案 液体压强 大 课堂导案 (2)阅读课本P34的演示实验内容,完成填空: ①研究液体压强是否与方向有关,应选择:_______,结论:____________________________________________. ②研究液体压强是否与深度有关,应选择:________,结论:_____________________________________. ③研究液体压强是否与密度有关,应选择:________,结论:___________________________________. AB 液体内部同一深度,液体压强与方向无关 BC 同种液体产生的压强与深度有关 CD 液体产生的压强与液体密度有关 课堂导案 对点训练 3.如下图所示,在探究液体压强特点的过程中,将微小压强计的金属盒放在水中,下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是( ) A.将压强计的金属盒向上移动一段距离 B.将压强计的金属盒向下移动一段距离 C.将压强计的金属盒在 原位置转动180° D.将压强计的金属盒放 在同样深度的食盐水中 A 课堂导案 二、液体压强的大小 1.阅读课本P34~P35“液体压强的大 小”的内容,推导液体压强的计算公式: 水柱体积V=_______, 水柱质量m=_____________, 水柱重力G=_______________,水柱对底面压力F=_____________,底面受到压强p=_______=________ 2.注意: (1)单位ρ用__________,h用________,p才是Pa; (2)h表示液柱到液面的距离,指从上往下的距离. Sh ρV=ρSh mg=ρShg G=ρShg F/S ρgh kg/m3 m 对点训练 3.如下图所示,一个装有水的容器被放置在水平桌面上,下列关于液体压强的说法正确的是( ) A.a点所受压强是2 000 pa B.b点所受压强是200 pa C.a点所受压强与容器底部 所受压强之比为1∶4 D.b点所受压强与容器底部所受压强之比为4∶5 课堂导案 D 随堂训练 1.装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图中描述正确的是( ) B 随堂训练 2.(2017·温州)用隔板将玻璃容器均分为两部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭(如下图),下列问题中可以用该装置探究的是( ) ①液体压强是否与液体的深度有关 ②液体压强是否与液体的密度有关 ③液体是否对容
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