《灯光》的教案设计.docVIP

课题 《灯光》 任课教师 刘启芳 年级 六年级 学科 语文 课时 1 学习目标 知识与技能： 1.了解课文内容，理清课文的表达顺序。 2.体会本文的开头和结尾相互照应的关系，并感受作者这样写的深意。 3.正确、流利、有感情的朗读课文。 过程与方法： 1.快速阅读课文，初知课文大意，找出最受感动之处和不理解的地方。 2.加强朗读，体会感情，从中受到教育。 情感态度与价值观： 感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活。 重 难点 重点：帮助学生理清课文的表达顺序。 难点：理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 准备 收集资料，制作课件 教 学 过