健康教育现状分析与管理对策.docVIP

健康教育现状分析与管理对策 摘要：医院开展的健康教育是全民健康教育的 重要组成部分，是医院由单纯的治疗服务向预防、治 疗、护理、康复一体化的保健服务转变的重要手段。 它是医院重要职能之一；是治疗手段和医护服务的补 充；有助于密切医护人员与患者的关系；降低医疗费 用，合理利用医疗新技术的有效途径［1］。但目前由于 健康教育人员素质、健康教育对象素质、健康宣教方 式等因素，使临床健康教育工作落实不彻底，分析健 康教育现状，制定相应管理对策，临床实施反馈效果 良好。 关键词：健康教育；现状分析；管理对策 健康教育是一种增进健康，有计划、有目的、有 评价的教育活动。临床护理健康教育内容，是将健康 教育贯穿到患者从入院到出院的各个环节。为患者进 行科学有效的健康教育，具有广泛的临床和社会医学 意义。健康教育落实情况，直接关系到患者康复效果。 随机或征对性收集我院2011?2013年450例不同年龄 段的患者健康教育落实情况分析，查找健康教育未落 实原因，现报告如下。 1临床资料 随机抽查2012年健康教育调查表130份，2013 年征对性的发放健康教育调查表320份，进行总结分 析。 2健康教育现状分析 2.1健康教育人员素质 2.1.1护理人员的道德信念及慎独精神护理人员 的医德品质及慎独精神决定着工作热情及态度，影响 其行为和护理质量。目前由于社会上的一些因素，（医 患关系紧张、护理人