2018年九年级物理全册 21.1-21.2练习题 新人教版.pptVIP

* 物理 第二十一章 信息的传递 第一节 现代顺风耳—电话 第二节 电磁波的海洋 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 目标导航 学习目标： 1.了解电话是怎样把信息传递到远方的,了解电话交换机的作用。 2.了解模拟通信和数字通信的基本区别。 3. 了解电磁波的产生和传播。 4．知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度。 5.了解电磁波的应用 学习重点：了解电磁波的应用 知识链接：话筒和扬声器的原理 课前自主预习 阅读课文P145-153，完成以下问题。 一、电话的结构： 1.1876年 发明了电话，最简单的电话由 和 组成。 2.话筒：把 信号转化为 信号。 工作原理：话筒中有一个装着 的小盒子，当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫 ，它的 随之改变，流过碳粒的 也相应改变，于是就形成了随声音变化的 . 贝尔 话筒 听筒 电 声 炭粒 电阻 电流 电流信号 炭粒 课前自主预习 3.听筒：把 信号转化为 信号， 工作原理：听筒内有一个 ，电磁铁吸引一块 ，由于线圈中的电流不断变化， 对膜片的作用也不断变化，使 振动，在空气中形成 。 4．电话交换机：电话交换机的作用是 。 5．模拟信号与数字信号： (1)模拟信号：信号电流的 、 变化的情况与声音的 、 变化的情况完全一样，这就是模仿声信号的电信号。 电 声 电磁铁 薄铁膜片 电磁铁 膜片 声波 提高线路的利用率 频率 振幅 频率 振幅 课前自主预习 缺点：在传输、放大、加工的过程中易 ，从而使传递的信息发生变化。 (2)数字信号：数字信号是：用不同_______的不同________来表示的信号. 特点：一般只有两种不同状态，所以 能力强，通信质量高.效果好，传递的声音、图像清晰、逼真、稳定性好。 失真 符号 组合 抗干扰 课前自主预习 二、电磁波 1、导线中的电流 就会在空间中激起电磁波。 2、电磁波是怎样传播的？ ①波长是 的距离。 ②波的频率是在1s内 的次数。 ③波速是描述 的物理量。 3、真空中电磁波传播的速度是 ，电磁波频率的单位是 ，符号是： ，常用单位是 和 。 迅速变化 邻近的两个波峰（或波谷） 通过波峰（或波谷） 波传播快慢 3.3×108m/s 赫兹 Hz kHz MHz 课前自主预习 4.电磁波的组成及应用： （1）按波长由长到短分为：长波、中波、短波、红外线、 、 、X射线.γ射线等。 （2）电磁波是个大家族，通常用于 、 和 的是频率在 之间的电磁波，叫无线电波。 5.看课本的科学世界《微波炉》。说说：(1)微波炉的工作原理；(2)使用注意事项 可见光 紫外光 广播 电视 数百千赫兹至 无线电话 数百兆赫兹 电磁波是怎样产生的 实验1：课本21.2-2的实验，探究电磁波是如何产生的，师生共同分析 得出：导线中的电流 就 会在空间中激起电磁波。 点拨：把电磁波比作水 波，用的研究方法是 . 课堂合作探究 迅速变化 类比法 课堂合作探究 实验2：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移动电话打电话