二年级上册第四单元《分一分与除法》命题说明.DOCVIP

PAGE PAGE 1 关于单元学习目标检测设计的几点思考 诗山中心小学 程琳 老师们:大家上午好! 单元学习目标检测试卷作为纸笔测试的工具,其质量的优劣不仅直接影响我们教师自身的教学情绪和学生学习积极性，更影响评估的客观性和评定的公正性。因此试卷的编写是一项周密而复杂的劳动,必须考虑各种因素的有机组合,下面我就所出的试卷作命题步骤的说明。 一、了解测试性质（包括测试级别、测试对象、测试范围、测试时间、试卷大体的题型、分值、难度系数。） 二、阅读《数学课程标准》和教材（充分了解单元学习目标、学习重难点、理清知识脉络。） 二年级上册第四单元《分一分与除法》的单元学习目标是：通过“分一分”的操作活动，体会平均分与除法运算的意义。会用2-5的乘法口诀求商，感受乘法与除法的密切联系。结合具体情境，理解“倍”的含义。会用除法解决一些简单的实际问题。主要学习内容包括除法的意义、除法算式各部分的名称、用2—5的乘法口诀求商、“倍”的意义、解决有关的简单实际问题。 本单元是在学生初步了解了乘法的意义，会用2——5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。教材创设了许多“分一分”的实践活动，让学生通过具体操作解决生活中的平均分问题，深刻体验平均分的意义；在丰富体验的基础上，引入除法算式，并把它与“平均分”的具体操作过程和结果联系起来，从而使学生获得对除法意义的初步理解；进而在乘除混编的具体