2019-2020年六年级语文上册 诉衷情 2教案 长春版.docVIP

2019-2020年六年级语文上册 诉衷情 2教案 长春版 教学目标： 1.理解诗词含义，并能够背诵。 2.培养学生对古诗词的鉴赏能力。 3.在诗词中，体会词人陆游强烈的爱国主义情怀。 教学重点： 1.理解诗句的意思,感悟陆游国耻未雪，壮志未酬的悲愤之情。 2.背诵古诗。 教学时数： 一课时 教学准备： 1.布置学生查找与诗词及词人相关的资料。 2.自制课件。 教学过程： 一、检查预习 （一）生字、词 （二）关于陆游 1.陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴（浙江绍兴）人，南宋著名诗人，出身于一个有良好文化传统的官僚地主家庭。幼年时期，金人南侵。他随家人逃难。其父陆宰，是具有爱国思想的士大夫，和他交往的也多是爱国志士。惨痛的经历和家庭环境的熏陶，培养了陆游好学上进和忧国忧民的思想。1210年，这位八十五岁的老人抱着“死前恨不见中原”的遗恨与世长辞。临终前，写下了著名的《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！” 2.背背陆游的诗《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 二、朗读诗词 这是一首词，又称长短句，应注意把握朗读的停顿与节奏。 三、理解诗词含义 （一）结合注释及所查资料理解意思。 回忆当年鹏程万里为了寻觅封侯，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活已成梦中之串，梦一醒知在何处？灰尘已经盖满了旧时出征的招裘。 胡人