九年级语文上册 第三单元 11《醉翁亭记》（第2课时） 新人教版.pptVIP

* 学习目标： 1.学习写景与抒情自然结合的，语言骈散相融，节奏富于变化的写法。 2.体会作者寄情山水与民同乐的情怀，培养学生积极乐观、旷达的人生态度。 精读赏析，合作探究 1.朗读全文，思考：本文是一篇山水游记，其中有写景也有记事，那么文中写了哪些 具体的景和事？ （1）醉翁亭依山傍水，景色千变万化，作者描绘了几幅画面？写景的顺序是怎样的？结合描写景物的具体语句赏析。 第1段，作者从空间着手，移步换景，由远及近，由俯及仰。 滁州的地理特点： ，西南诸峰的特点： ， 琅琊山的特点： 。 环滁皆山也 林壑尤美 蔚然而深秀 群山环绕图? →? 琅琊秀色图? →?? 酿泉流水图? →? 溪亭展翅图 早：日出而林霏开 晚：云归而岩穴暝 抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面。 抓住特征描写景物是写景的好方法，本段抓住四时的景物特征，分别是： 春： ， 夏： ， 秋： ， 冬： 。 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 野芳发而幽香 春意盎然 佳木秀而繁阴