八年级物理上册 第3章 第3节 汽化和液化（第2课时 液化）教学 新人教版.pptVIP

四、课堂小结，梳理新知 学生完成《探究在线·高效课堂》学生用书“随堂测评”部分. 五、课堂小结，梳理新知 1.生活中的液化现象 2.液化的两种方式 3.汽化和液化中热量变化情况 第3节 汽化和液化 一、汽化和液化的定义 1.汽化：物质从液态变为气态叫做汽化. 2.液化：物质从气态变为液态叫做液化. 二、汽化的两种方式 1.沸腾：在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象. 2.蒸发：在任何温度下都能发生并只在液体表面上发生的缓慢的汽化现象. 三、液化的两种方法：降温、加压 四、汽化吸热、液化放热 * 第3节 汽化和液化 第2课时 液化 学生复述第1课时学习的内容. 一、创设情境，导入新知 【学生活动】回顾以前学的知识、阅读课文并结合生活实际，完成《探究在线·高效课堂》学生用书“预习导学”. 二、自主合作，感受新知 1.生活中的液化现象 学生提出现象，师生一起分析，教师指正. 2.液化的分类 【教师提问】家里常用的液化气是怎样装在钢瓶里的呢？ 【教师提问】什么季节的什么时候会出现雾或者露水？ 三、合作探究，理解新知 【学生交流】让液化气在常温下压缩体积，液化后装在钢瓶里的. 【学生交流】春或者秋季的早晨. 液化的实际应用 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氧箱 火箭 【教师讲述】实验表明，所有气体在温度降到足够低时都可以液化.在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化.气体液化后体积缩小，便于储存和运输. 【学生交流】水蒸发从人体吸热. 【学生交流】酒精蒸发吸热. 3.汽化和液化在生活中的应用 【教师提问】夏日里教室洒上水，过一会儿感觉凉快，原因是什么呢？ 【教师提问】有的小孩高烧不退，医生就用酒精棉球给小孩全身擦拭，可降温，又是为什么呢？ *