什么样的老师最受学生欢迎.pptVIP

什么样的老师最受学生欢迎 ;课题名称：什么样的老师最受学生欢迎;一．问题的提出：当老师叫我们每个人想一个课题，大家都有好多课题列如“课桌改造”，“塑料对环境的污染”，等等。可当老师让我们验证课题的可行性时，因为各种条件不符合而被否定。当我们正苦恼时突然发现最近大家都在讨论哪些老师不受欢迎，上哪些老师的课很有意思。于是我们就按照这点来进行了一系列讨论，最终确定了这个课题“什么样的老师最受学生欢迎”。又在科学性，可行性等方面进行了研究，一致通过。;二．研究的目的和意义：为了给同学们一个更好的学习条件，让学生们可以在课上学得认真提高效率，也让老师上的开心，给课堂一个好的气氛，所以我们想研究这个问题。;三．可行性论证：国内研究现状：有下列部分优点的老师受学生欢迎：1、谈吐幽默，讲课生动有趣，不呆板。2、博学多才，有学问，和蔼可亲，有亲和力，平易近人，把学生当朋友，没有架子。3、说话算数，表里一致，关心学生，好生差生都能做到一视同仁。4、不随便发古怪脾气，不把脾气发在学生头上，不随意体罚学生。5、启发式教学，善问，会问，循循善诱，不搞满堂灌。6、说话不带杀伤力，批评学生时注意场合。7、上课不接听电话，严于律己，以身作则。8、普通话说得标准，语音好听，言辞不尖刻，下课不拖堂。9、不看学生隐私，不鄙视讽刺差生。10、责任感强，尊重学生，关心学生，能做到换位思考。 11、批改作业认真及时，字迹清晰，点评到位。12、帮助学生有耐心，教育学生有信心，指导学生有恒心。;1、人力方面：小组分工明确，都能积极参与研究。。2、财力方面：该课题在研究过程中只有在问卷调查中需要一点，我们完全可以承受。3、物力方面：只需要一些简单的纸笔，在查资料方面，我们可以利用网络。4、时间方面：该课题的研究完全可以在规定时间内完成。;小组分工：采访： 曾晓东 邱伟记述： 董帅 PPT： 洪文超查资料：沈春贺 问卷： 汪铖 邱利飞 舒佳明;四：研究计划：研究方法：问卷调查、实地访查调查对象：衢高的老师和学生研究步骤：1确定课题（2010年10月完成）2分配任务（2010年10月完成）3可行性论证（2010年10月完成）4完成问卷调查设计，并复印。（2010年11月完成）5成开题PPT。（11月完成）6访问一些衢高老师在他（她）心里什么样的老师是好老师，并记录。然后总结。（2010年12月完成）7发放问卷总结成果（2010年12月完成）8完成结题报告（2011年3月初完成） 注：上述计划只是估计，不一定准确.;五：研究可能遇到的困难：发放问卷时会遇到同学用好玩的心态来完成问卷回答。其他问题暂时没有遇到。;谢谢洪波老师和张敏老师的支持！;gJ3wZjM6z%mP9C(pTcF+sWfJ2vZiM5z$lP8C*pSbF-sVfI1vYiL5y!lO8B*oRbE-rVeH1uYhL4x!kO7BnRaE)rUdH0uXhK3x#kN7A%nQaD)qTdG0tXgJ3w#jN6z%mQ9D(pTcG+tWfJ2wZjM5z$mP9C*pScF+sVfI2vZiL5y$lP8B*oSbF-rVeI1vYhL4y!lO7BoRbE)rUeH1uXhK4x!kN7AnRaD)qUdH0tXgK3x#jN6A%nQ9D(qTdG+tWgJ3wZjM6z%mP9C(pTcF+sWfJ2vZiM5z$lP8C*pSbF-sVfI1vYiL5y!lO8B*oRbE-rVeH1uYhL4x!kO7BnRaE)rUdH0uXhK3x#kN7A%nQaD)qTdG0tXgJ3w#jN6z%mQ9D(pTcG+tWfJ2wZjM5z$mP9C*pScF+sVfI2vZiL5y$lP8B*oSbF-rVeI1uYhL4y!kO7BoRaE)rUeH0uXhK4x#kN7AnQaD)qUdG0tXgK3w#jN6A%mQ9D(qTcG+tWgJ2wZjM6z$mP9C(pScF+sWfI2vZiM5y$lP8C*oSbF-sVeI1vYiL4y!lO8BoRbE-rUeH1uYhK4x!kO7AnRaE)qUdH0uXgK3x#kN6A%nQaD(qTdG0tWgJ3w#jM6z%mQ9C(pTcG+sWfJ2wZiM5z$mP8C*pScF-sVfI2vYiL5y$lO8B*oSbE-rVeI1uYhL4y!kO7BoRaE)rUeH0uXhK4x#kN7AnQaD)qUdG0tXgK3w#jN6A%mQ9D(qTcG+tWgJ2wZjM6z$mP9C(pScF+sWfI2vZiM5y$lP8C*oSbF-sVeI1vY