全日制专业学位硕士研究生校企联合培养基地构建研究.docVIP

全日制专业学位硕士研究生校企联合培养基地构建研究 以研宄生校企联合培养基地为平台，推动人才培养与经济社 会发展的紧密互动是冃前研究生教育的关键任务，也是提升社会创新和企 业技术升级的重要途径，所以本文从培养研宄生创新应用能力的视角，讨 论了有效建立校企联合培养基地的途径，并对如何全面构建校企联合培养 基地进行了探讨。 关键词：专业学位研究生校企联合创新应用能力 G642 A 1009-5349 (2017) 05-0110-02 近年来，在国民经济快速发展的推动下，社会对高层次人冰的需求逐 步由学术型向应用型转变。教育部在2009年部署招收全日制专业学位研 究生工作，转变单一的?W术型研宄生培养模式，将研究生教育从培养学术 型向应用型转变，从培养学术型人冰为主向培养应用型人冰为主转变，经 过数年的努力，我国全日制专业学位硕士研宂生已经有相当的规模，如何 有效推动研究生培养与经济社会发展的有效互动，成为当前全円制专业学 位研究生教育迫切需要解决的问题。 一、研究生创新应用能力概念 教育部文件明确提出，专业学位硕士研究生的培养目标是掌握某一专 业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实 际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高 层次应用型专门人才。［1］在实现这一培养目标中，应用能力培养应居于 核心地位。 应用能力是指个体在从事具有