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认真完成作业的重要性 著名教育家叶圣陶先生说： “什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的 习惯。”。英国哲学家艾蒙斯说： 习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。 因为健康来自于好的生活习惯， 疾病来自于不好的生活习惯。 习惯有好有坏， 好 习惯会使人获得成功和幸福， 坏习惯会导致人生的失败与不幸。 所以，教育的最 根本目的是要培养学生良好的习惯， 教会学生如何做人。 良好的习惯一旦养成之 后，便用不着借助记忆， 很容易的也很自然的就能发生作用， 就会成为我们终生 受用不尽的财富。正如洛克所说： 事实上一切教育归根结底都是为了培养人的 良好习惯，甚至一个人的习惯往往归结与自己的好习惯。 因此，教书育人，最 首要的不是教书，即不是要教学生学到多少知识，而是要培养一个好的习惯。 一、及时完成作业习惯的重要性 1、及时完成作业这种习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的 自动倾向性，及时完成作业的习惯和其它学习习惯一样也是经过反复练习而形成 的较为稳定的行为特征。 2 、小学阶段学习是人一生中最基础的学习，学生能否及时完成作业不仅影响儿 童整个小学阶段的学习， 而且将会影响其一生的学习。 及时完成作业习惯的形成， 对于成人来说，常通过有意的自我控制和努力，自觉地实现，对于儿童，由于其 自觉性不强， 自控意识和能力较低， 要依靠外界力量， 主要是通过教育培养方可 达到目的。因此，在小学教育中，对学生要从小养成及时惯的培养是非常重要、 非常必需的。 3 、作业的完成是学习过程中重要的一环，作业既是反馈、调控教学过程的实践 活动，也是在教师的指下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教育过程。 通过作业教学，使学生巩固、内化学得的知识技能，充分发挥师生 双方的主观 能动性，自然产生新的学习欲望。 二、培养学生及时完成作业习惯的整体要求 1、从小抓起，越早越好 心理学研究表明： 学习习惯在小学低年级就形成了， 以后如果不给予特别的 教育，形成的习惯很难有多大的改进， 所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很 重要的。学生在年龄小时，习惯既容易建立，也易于巩固，不良的学习习惯若及 时发现也易于纠正， 等到不良习惯越积越多并稳固定形时， 既影响良好习惯的建 立，又不易纠正。 如有学生不按时完成作业的坏习惯， 即使在老师的教诲下有了 改正的决心，可往往是改了又改，犯了又犯，需要经过长期的艰苦努力，才能彻 底改掉。所以从一年级， 甚至幼儿园起， 就要开始引导学生建立良好的学习习惯， 并在成长过程中逐步强化训练， 从而形成稳定的自觉行为。 总之，学生养成及时 完成作业的良好的习惯一定要从小抓， 要是能从学生刚一入学就开始抓起， 学生 的完成作业的习惯到了中高年级自然而然就养成了。 2 、循序渐进，逐步发展 良好的学习习惯不能一朝一夕养成， 也不能统统一下子养成， 它是一个由简 单到复杂的逐渐形成的过程。 所以我们要根据学生的年龄特点， 根据教学的具体 情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体要求，使他们良好的学习 习惯由小到大， 持续稳定地得到发展。 如在小学低年级， 要让学生养成在校按时 间按时完成作业，随着年龄的增长，学习水平的提高，知识的不断更新，到了小 学中、高年级，就要求学生不仅要完成在校时间的作业， 还要及时完成家庭作业。 并且作业量也要逐渐、 适度增加。 那种不遵循习惯