多元入学讲座从升学制度看升学准备的策略.pptVIP

指考準備策略分析 地點： 高中 主講人：侯昆豪（大考通訊社　中區經理） 壹、考試分發的架構 一、校系可以排除與本系領域不相干考科之採計 　　例：成大歷史系，排除數乙之採計 　　讓數乙不再成為文史俱佳的考生之包袱。 貳、考前衝刺的基本認知 離指考只剩不到三個月 　　　　　　　　而不是三年 ！ ～～～一切從這個事實出發～～～ 你是那一類型的考生 Ａ型：每科都唸得不錯 Ｂ型：每科都爛 Ｃ型：有些唸得來， 　　　有些唸不來 Ａ型考生：衝哪幾科， 　　　　　投資報酬率最高！ Ｂ型考生：哪幾匹死馬（爛科目）， 　　　　　比較值得當活馬醫！ 時間不夠，衝三科比每科都衝還要有效 Ａ、Ｂ型：９7各科的重要指數（報酬率） （一）社會組 （二）二類組 （三）三類組 Ｃ型的考生 考科失衡，參差不齊 ～～～找出優勢科目～～～ 創造局部優勢 局部優勢的運用 指考各科命題佔分比重（Ａ、Ｂ、Ｃ型） 「必考單元」的達文西密碼 經常重複命題單元，一定再考！ ※因為大考中心命題前，會向大學 　校系進行問卷調查：希望所招的 　學生，具備各科哪些章節的觀念 　？ 參、自己的優勢在哪裡？ ◆自我評估，心裡有數？ →易因自我膨脹，誤把弱勢當優勢！ →易因沒有信心，誤認優勢為弱勢！ →和校內或班上同學比來比去， 那和全國考生比又如何呢？ ◆不如運用工具，找出客觀數據！ 輔助工具 : 考古題與自動計分系統 用優勢組合找出最佳位置（手冊Ｃ表） 我考XXX分(原始總分)，這樣我會上哪裡? 答案：不一定。 解決方法: 　◎逐系驗算，逐系檢視！ 　　不能只抓區段。 　◎如果看到用「原始分數」的　落點分析，千萬不可採信！ 91~95年分數差的歧異度 ?考生姓名 ?准考證號碼 ?志願序 ?校系名稱 ?「九六年聯合分發 　　委員會」字樣的浮水印 ?二維條碼 ?訊息識別碼 ?複查簽名欄 盲點一：在加權制度下，原始總分並不可靠！ 盲點一：在加權制度下，原始總分並不可靠！ 盲點一：在加權制度下，原始分數並不可靠！ 盲點二：採計權值會改變。 盲點二： 每年校系採計方式會變動 1. 實際校系數1502(含分列男、女、公費、自費，但不含術科) 2. 新設系(組)共65系(組)，佔4.32% 3. 改類組招生共5系(組)，佔0.33% 4. 採計組合改變，例：3科變5科等，共119系組，佔7.92% 5. 僅改變權值之校系，共268系組，佔17.84% 6. 未改變者，共1045系組，佔69.57% 解決方法：利用加權平均值，建立比對基礎。 盲點三：考題難易不同所造成的分數差，易被忽略 由下表可看出91~95年一類組5科的分數差，前中後段都不同 由下表可看出91~95年二類組5科的分數差，前中後段都不同 解決方法：利用排名對應法，校正分數差(一) 校正前與校正後錄取強度之變化(一) 再以G、H兩位社會組考生為例 247 31 25 89 60 42 H考生 287 71 73 23 48 72 G考生 原始總分 地理 歷史 數乙 英文 國文 考生 ? 396 31 25 178 120 42 H考生 ? 358 71 73 46 96 72 G考生 錄取 加權總分 370.23 地理 1 歷史 1 數乙 2.00 英文 2.00 國文 1 科目 考生 暨大財金系 在沒有校正分數差之前，仍不能論定G考生一定不會上！ 最低錄取還原分數： G考生還原分數：　　　　　　　　　（隱性的浪費分數－－選填策略錯誤） H考生還原分數：　　　　　　　　　（分數增值－－選填策略發揮優勢） 利用排名對應法，校正分數差(二) 校正前與校正後錄取強度之變化(二) 結論： 一、落點分析只是簡單的數學運用，便可精確。 二、用人工計算，工程浩大。 三、還好，現代是電腦時代，軟體可以替代人工。 參、系統操作 一、輸入成績 ?學測成績 ?指考成績 二、７月２０日連網匯入組距分數表，校正分數差 三、輸入你想要的校系，讓電腦判斷錄取強度 　　－－前途由自己決定！！！ 四、判斷錄取強度 從少填志願看高分落榜（以95年為例） 陸、網路選填注意事項 ( 5/8提供測試版 ) 透過單機版　　選填志願流程圖 聯分會 完成落點分析、排妥志願序之後的步驟 步驟一：先做功課，填妥我的志願表，尤其是聯分會「校系代碼」 志願校系 先做功課－（預做志願表） 我的志願表(一)丶(二) 步驟二：使用聯分會網路志願登記單機版 模式一　 　 模式二　　 　 模式三 請注意：聯分會的單機版並無落點分析或預測的功能，它只具備提供符合您基本條件所有校系螢幕瀏覽點選的作用而已。 模式一：依校系選志願？