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全员化档案在职教育培训相关影响因素以及机制分析 G271 A 1009_ 5349（XX）05-0243-02 面对众多的档案需要被管理的现状，我们可以预见全员 化档案在职教育培训的巨大发展空间和市场空间。全员化 档案在职教育培训在我国的发展历史较为短暂，但是必要性 却要求我们能够尽快建立有效的机制促进它的发展。全员 化档案教育培训随着档案数量的与日俱增，它的良好的较快 的发展已经不容忽视。 一、档案在职教育培训概况 （一）档案在职教育培训含义 档案教育培训是指由各级档案管理部门实施的，对档案 工作人员的一种专业培养和训练。 （二）档案教育培训的历史回顾 20世纪4 0年代，档案教育培训在国外兴起，1951年，法 国巴黎成立了正式的国际档案讲习班。过去的档案在职教 育培训中，理论知识和社会实践没有很好的处理，往往是偏 重一方，轻视一方。但是随着时代的发展，档案教育培训，这 样的缺点也正在逐步改善之中。 二、全员化档案教育培训的必要性和可行性分析 （一）必要性解析 通过近些年的一些调查结果显示，我国的档案管理人员 中有近85%的人员在学校时所学的专业并不是档案专业，非 专业出身的占据档案管理人员的8成以上，这代表着在档案 管理中，一大部分的人在最开始的准入门槛中是不具备良好 的档案管理知识的。这就要求在档案的管理中，进行全员化 档案在职教育培训是非常必要的。并且现在是信息化的时