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- 2019-05-22 发布于江苏
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(2)设f(x)=(ax+b)sin x+(cx+d)cos x,试确定常数a,b,c,d,使得 f′(x)=xcos x. 解答 解 由已知得f′(x) =[(ax+b)sin x+(cx+d)cos x]′ =[(ax+b)sin x]′+[(cx+d)cos x]′ =(ax+b)′sin x+(ax+b)(sin x)′+(cx+d)′cos x+(cx+d)(cos x)′ =asin x+(ax+b)cos x+ccos x-(cx+d)sin x =(a-cx-d)sin x+(ax+b+c)cos x. 又∵f′(x)=xcos x, 解得a=d=1,b=c=0. 反思与感悟 (1)中确定函数f(x)的解析式,需要求出f′(1),注意f′(1)是常数. (2)中利用待定系数法可确定a,b,c,d的值. 完成(1)(2)问的前提是熟练应用导数的运算法则. 解析 答案 令x=1,得f′(1)=1,∴f′(0)=1. 1 命题角度2 与切线有关的问题 例3 已知函数f(x)=ax2+bx+3(a≠0),其导函数为f′(x)=2x-8. (1)求a,b的值; 解答 解 因为f(x)=ax2+bx+3(a≠0), 所以f′(x)=2ax+b, 又f′(x)=2x-8,所以a=1,b=-8. (2)设函数g(x)=exsin x+f(x),求曲线g(x)在x=0处的切线方程. 解答 解 由(1)可知g(x)=exsin x+x2-8x+3, 所以g′(x)=exsin x+excos x+2x-8, 所以g′(0)=e0sin 0+e0cos 0+2×0-8=-7. 又g(0)=3, 所以g(x)在x=0处的切线方程为y-3=-7(x-0), 即7x+y-3=0. 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 第一章 §1.2 导数的计算 第2课时 导数的运算法则 学习目标 1.理解函数的和、差、积、商的求导法则. 2.理解求导法则的证明过程,能够综合运用导数公式和导数运算法则求函数的导数. 问题导学 达标检测 题型探究 内容索引 问题导学 知识点一 和、差的导数 思考1 f(x),g(x)的导数分别是什么? 思考2 试求y=Q(x),y=H(x)的导数.并观察Q′(x),H′(x)与f′(x),g′(x)的关系. Q(x)的导数等于f(x),g(x)的导数的和.H(x)的导数等于f(x),g(x)的导数的差. 梳理 和、差的导数 [f(x)±g(x)]′=f′(x)±g′(x). (1)积的导数 ①[f(x)·g(x)]′= . ②[cf(x)]′= . (2)商的导数 知识点二 积、商的导数 f′(x)g(x)+f(x)g′(x) cf′(x) 1.若f′(x)=2x,则f(x)=x2.( ) 2.函数f(x)=xex的导数是f′(x)=ex(x+1).( ) [思考辨析 判断正误] √ × √ 题型探究 类型一 利用导数的运算法则求导 解答 例1 求下列函数的导数. (1)y=3x2+xcos x; 解 y′=6x+cos x+x(cos x)′ =6x+cos x-xsin x. 解答 (3)y=(x2+3)(ex+ln x); 解 y′=(x2+3)′(ex+ln x)+(x2+3)(ex+ln x)′ 解答 (4)y=x2+tan x; 解答 反思与感悟 (1)先区分函数的运算特点,即函数的和、差、积、商,再根据导数的运算法则求导数. (2)对于三个以上函数的积、商的导数,依次转化为“两个”函数的积、商的导数计算. 跟踪训练1 求下列函数的导数. 解答 解 解答 (3)y=(x+1)(x+3)(x+5). 解 方法一 y′=[(x+1)(x+3)]′(x+5)+(x+1)(x+3)(x+5)′ =[(x+1)′(x+3)+(x+1)(x+3)′](x+5)+(x+1)(x+3) =(2x+4)(x+5)+(x+1)(x+3) =3x2+18x+23. 方法二 ∵y=(x+1)(x+3)(x+5) =(x2+4x+3)(x+5) =x3+9x2+23x+15, ∴y′=(x3+9x2+23x+15)′ =3x2+18x+23. 解答 类型二 导数公式及运算法则的综合应用 命题角度1 利用导数求函数解析式 解答 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 * *
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