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一年级数学《分苹果》说课稿 一年级数学 分苹果 说课教案的内容分为五部分:说教材,说教学过程,说板书设计,说教法,说学法. 一.说教材 (一)教学内容:本课时的教学核心内容是学会10的加减法,在分苹果的活动中,使学生体会10的加减法及各部分之间的关系. (二)教学知识目标: 1.学会10的加减法. 2.通过游戏学会凑10法. (三)能力目标: 培养学生有条理地思考问题 (四).教学重点:10的加减法 (五).教学难点:体会10的加减法及各部分之间的关系. 10个苹果分成两堆,每堆有几个 + = 10 10 - = 9 1 9 1 二.说教学过程 一.复习(展示课件1) 二.新授 1.导入.(出示情景图,展示课件2) 今天老师请你们帮个忙,把这堆苹果分成两堆,每堆有几个 你有几种分法 (让学生在小组中合作学习,每个人用10根小棒试着分一分) 2. 建立模型,体会10的加减法. (1)全班交流,可以得出以下结论: 9个一堆,1个一堆,可以列式:9+1=10,1+9=10 8个一堆,2个一堆,可以列式:8+2=10,2+8=10 7个一堆,3个一堆,可以列式:7+3=10,3+7=10 ……... 最后总结出几加几得10的所有算式,让学生自己吧算式整理排列好,并问:哪种排列方法好 并说出理由. 1+9=10 2+8=10 3+7=10 4+6=10 5+5=10 6+4=10 7+3=10 8+2=10 9+1=10 让学生看算式,找一找从中发现了什么规律 (鼓励学生用自己的语言描述) 使学生初步感知:在总量10不变的前提下,一部分量依次增加,另一部分量就依次减少1. (2)出示表格,问这个表格怎么填 (只要表格中上下两个数相加等于10就行) 通过填空体会10减几得几的减法. 10减1得9,10减2得几 10减3得几 ...... 让学生独立填一填,从而总结出10减几得几的规律. 10-9=1 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 (3)数学游戏 -----数字划拳游戏(同位同学相互做,比如说:一个同学出2根手指,让对方同学出8组成10) 三.巩固练习 完成练一练第1,2,3,4题.(展示课件4) 练一练 1.哪两盘合起来是10个 连一连. 练一练 4.说一说,填一填. 2 4 6 8 10 练一练 2. 10 4 10-3= 5+4= 10-5= 2+8= 8-2= 10-7= 10-4= 10-6= 3+7= 4+6= 9-3= 0+10= 7 9 5 6 3 6 10 10 6 10 练一练 = - 8 2 10 - 三.说板书设计.(这课板书比较简单,只要在黑板上把10的组成写下来就可以了.) 四.说教法 1.多媒体辅助教学法 多媒体辅助教学集图象.声音.文字于一体,使教学内容更生动更形象地吸引学生的注意力,使学生在轻松愉快的氛围中接受新的知识.我在教学中就利用了多媒体辅助教学,情景图的展示,作业的设计就充分利用了这点. 2. 情景展示与实物演示法 创设生动形象的情景,让学生身临其境,在生动活泼的情景中学习新的知识,另外通过数小棒这些真实的实物让学生亲自动手操作,既加深了他们的记忆,也在游戏中学习了新的知识. 五.说学法 1.自主学习 在激发学生学习数学的同时,要培养他们自主学习的学习 习惯,让他们独立思考,独自发现规律,不能由老师全权代替. 2.合作互动学习 合作互动学习包括教师与学生之间,学生与学生之间的互动学习,特别是在低年级的教学中,合作互动可以使课堂气氛