2015年北师大五年级下册露在外面的面教案集体备课.docVIP

五年级 数学下册 集体备课教案 （2015年） 主备人 成员 审核人 课题 露在外面的面 教 学 目 标 1、综合运用有关知识，解决露在外面的面的数量问题，并会求露在外面的面的面积。 2、经历探索的过程，在操作、观察、分析等活动中，能做到有序、多角度去观察，并在经历中发现规律。体会归纳的思想方法，进一步发展空间观念。 3、在观察、操作与交流中，激发学生学习的热情,培养学生自主学习的意识。 教 学 重 点 在操作、观察、分析等活动中，培养学生有序的思维。X k B 1 . c o m 教 学 难 点 培养学生在探索中发现规律，发展空间观念。 教 学 过 程 个 性 备 课 一、谈话引入，运用方法。 1、师：请看大屏幕，这是一组立体图形，看谁能最先看出：它是由几个小正方体组成的？（有8个小正方体） 师：能说一说你是怎么看的吗？ 2、师：看来仅有观察还是不够的，还要在观察基础上加入合理的推想，把你视线所及看不到的在脑海中想到，才会得出正确结论。这节课，我们就继续用观察和推想这两种方法来探索《露在外面的面》。 二、操作体验，探索新知 （出示课件）师：像这样摆放，一个正方体放在墙角有几个面露在外面？是哪几个面？ 新-课 标- 第- 一-网 生：有3个面露在外面，分别是前面、上面、右面。 可是我有一