三年级下册语文优质课件-第二单元习作《看图画，写作文》 人教部编版.ppt

习作指导课;回顾本单元课文：;仔细观察图画，想一想：;此处可以添加孩子们自己搜集的照片;??同学们回忆自己放风筝的过程： 回忆放风筝的过程，回想“什么时候”“在哪儿玩”“和谁玩”“玩什么”“怎么放的风筝”，小组交流，讲述。 ;把放风筝的过程写下来： 写清楚“是什么时候的事”“在哪儿放风筝”“和谁放风筝”“怎么放”。 放风筝的过程可以用上“先”“接着”这些连接语。 ;同学们可以试着用上这些词语： 威风凛凛、不甘示弱、翩翩起舞、五颜六色、千姿百态、扶摇直上、光彩夺目、呼啸而过、飞来飞去、翱翔、嬉戏; 操场上的人可真不少。我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，那个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒拿着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好像飞机都没它高呢！”我们高兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”; 我的风筝映衬着湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！; 开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的教训，我终于把雄鹰放???了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼地后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。; 请同学们带着自己的想象，展开自己的回忆，把图画中放风筝的快乐的孩子们当成自己来写写吧！