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培训与拓展计划 目录 一、培训的目的与作用:提升企业核心竞争力 二、培训课程体系的设计 三、培训体系操作流程 四、公司培训计划 五、相关表格 培训是提升企业竞争力的源泉 培训提升企业竞争力的三个层次 培训对组织和个人的绩效提升 培训目标的分解 传递公司文化和企业价值观 沟通公司战略目标 协助项目推广、解决眼前问题 提高员工岗位工作技能 推广新的观念、知识和技能 提高团队整体素质水平 个人职业生涯发展 二、培训课程体系设计原则 三、培训操作流程 四、公司培训计划 培训制度安排 培训课程的设计 在培训计划实施初期,以基本技能和岗位技能为主,兼顾管理技能培训。今后将逐步过渡到以管理技能培训为主,岗位技能和基础技能并重的培训模式。 培训教师选择 以内部人员和外聘讲师并重,逐步培养自己的培训讲师。 培训时间安排 每两周安排一次培训,以半天为宜,每个月25日前对下个月的培训计划落实安排。 实施部门 综合部具体组织实施并落实到专职人员负责具体运作,其它各部门相应配合协调。相关培训记录需做好归档工作。 五、培训体系表格 培训调查阶段 自上而下:员工培训需求调查表 (部门经理填写) 自下而上:员工培训需求调查表 (员工填写) 淮安市交通控股有限公司团体培训申请表 制定计划阶段 二零零六年度员工培训计划安排表 培训组织实施 员工在职训练费用申请表 淮安市交通控股有限公司员工培训签到表 员工在职训练结训报表 培训效果评估阶段 反应层面: 员工培训报告书(集体讨论用) 在职训练学员意见调查表 知识层面: 在职培训测验成绩表 行为层面: 员工培训成效调查表 * * 人才培训 核心 技术 核心 人才 核心 才能 企业竞争力 Core Technology Core People Core Competency 一、培训的目的与作用 创新 改善 维持 IMPROVEMENT ?解决问题 ?提升效率 ?团队合作 ?品质改善 INNOVATION ?产品创新 ?激发创意 ?突破瓶颈 ?勇于冒险 MAINTENANCE ?专业知识 ?企业文化 ?品质水准 ?激励士气 一、培训的目的与作用 增进人才的专业能力 ?知识(Knowledge) ?技能(Skill) ?态度(Attitude) 强化组织的核心能力 ?团队合作(Teamwork) ?企业文化(Corporate Culture) 个人绩效 组织绩效 一、培训的目的与作用 一、培训的目的与作用 核心能力课程 新员工入职培训 销 售 管 理 系 列 市 场 营 销 系 列 财 务 管 理 系 列 人 力 资 源 系 列 客 户 服 务 系 列 行 政 管 理 系 列 技 术 开 发 系 列 生 产 作 业 管 理 物 流 管 理 系 列 中、高级经理者培训 初级经理人培训 决策者与领导者课程 管理技能 基本技能 岗位技能 需求调查 项目沟通 问卷调查 培训实施 费用申请 组织安排 建立培训档案 效果反馈 反应层面 知识层面 行为层面 效果层面 制定计划 分析、综合需求 现有培训资源调查 计划形成与协调 项目内容 项目启动 培训目的沟通 培训需求调查 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 一 二 阶段一 阶段二 周 天 19 20 21 24 三 25 26 27 28 四 准备与安排 制定培训计划 培训准备和实施 阶段四 阶段三 需求调查 总结会 培训目的沟通 制定培训计划 总结会 实施 培训时间安排 * *
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