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第2课 越南战争
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课程标准
重点难点
了解越南战争,认识局部战争与冷战格局的关系。
1.理解越南战争的背景。(重点)
2.认识越南战争的影响。(难点)
一、“印度支那问题”
1.“印度支那”:通常指越南、老挝和柬埔寨,第二次世界大战后,三国的独立、主权得到国际社会的承认。
2.美国“遏制”共产主义
(1)背景
①越南的独立斗争,中国等社会主义国家给予了支持和声援。
②新中国被视为美国在亚洲扩张的主要障碍。
(2)措施:美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。
(3)矛头:艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”,矛头指向印度支那。
(4)表现
①扶植傀儡政权,成立了越南共和国,形成南北分裂局面。
②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。
[思维点拨]
1.美国推行霸权主义,出于遏制共产主义和称霸世界的需要,加紧向印度支那渗透,积极干涉越南内政。
2.美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”,发动局部战争,其突出表现就是侵略朝鲜和越南。
二、从“特种战争”到局部战争
1.特种战争
(1)背景:越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。
(2)提出:20世纪50年代末60年代初,肯尼迪在南越推行“特种战争”。
(3)含义:美国出钱出枪,增派军事教官和顾问,帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”,即“用越南人打越南人”的战争。
(4)目的:打击南方游击队,扶植南越政权。
(5)概况
①美国建立驻越南军事援助司令部。
②美国大规模轰炸越南北方,扩大在南方的“特种战争”。
2.局部战争
(1)时间:1965~1968年。
(2)含义:直接出兵侵略越南。
(3)特点:“南打北炸”的战略。
(4)概况
①在南方,清剿游击队和人民武装,制造“无人区”;在北方,实行了大规模轰炸,并使用化学落叶剂。
②1968年1月,“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。
③1969年6月,尼克松宣布实行“战争越南化”,美军撤出南越。
④1973年1月,美越签署协定,双方完全停止敌对行动。
3.性质:越南人民的抗美救国战争是一场反侵略的正义战争,得到了中苏等国人民的支持和援助。
[概念阐释]
特种战争是一国派特种部队或其他人员,操纵另一国的军事、政治力量,并有意对付这个国家某一组织或部队而进行的一种战争形式。
[归纳总结]
1.美国在南越大力推行“特种战争”“利用越南人打越南人”;1965年,美国直接出兵侵略越南,将“特种战争”升级为“局部战争”。
2.越南战争以越南人民的最后胜利告终,越南捍卫了民族独立和领土主权,实现了国家统一。
3.朝鲜战争和越南战争是美国冷战政策在亚洲的具体表现,实际上是美苏冷战的局部表现。局部战争受冷战局势的制约,同时局部战争又影响了冷战双方力量的对比和冷战的进程。
三、越南战争的结果和影响
1.性质:越南人民进行的一场正义的反侵略战争。
2.结果:以越南人民的最后胜利而告终。
3.影响
(1)对越南
①捍卫了民族独立和领土完整,实现了统一。
②造成160多万越南人死亡,难民流离失所。
(2)对美国
①消耗了巨大的人力、物力,给美国社会造成深远影响。
②美国政府内外交困,实行战略收缩,改善与中国的关系。
(3)对世界格局:越南战争后一度呈现出苏攻美守的态势。
[归纳总结]
美国的侵越战争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力,给美国社会造成深远影响。而且战争的非正义性使美国政府陷入内外交困的境地,迫使其不得不调整外交政策,实行战略收缩,整个20世纪70年代,形成苏攻美守局面。
[知识图示]
主题 朝鲜战争和越南战争
史料一 美国确信北朝鲜的进攻是受苏联指使的,所以美国政府不失时机迫使联合国通过了要求所有成员国“为大韩民国提供驱逐侵略者必需的援助”的决议。在联合国的授权和来自20多个国家的地面部队象征性的支持下,美国军队采取了军事行动。
[史料解读]
(1)体现了美国认为朝鲜战争的爆发是苏联背后的阴谋,要求给予反击。
[问题思考]
(1)根据史料一并结合所学知识,说明美国出兵朝鲜的原因。
答案 美苏冷战加剧;美国认为朝鲜内战是苏联指使的,威胁了美国的利益;加紧对社会主义阵营的包围和封锁。
史料二 我也深知,在美国的眼里,印度支那正是我们遏制政策中必不可少的部分——一座冷战中至关重要的堡垒。……越南的丧失以及之后的多米诺骨牌现象,极有可能使我们失去整个东南亚。——麦克纳马拉
[史料解读]
(2)体现了越南是冷战的重要堡垒,对于美国的霸主地位有重要影响。
[问题思考]
(2)根据史料二,分析说明美国发动越南战争的原因。
答案 越南是冷战的重要堡垒;认为越南落入共产党手中,整个东南亚会倒向共产主义,动摇资本主义世界的利益。
越南战争和朝鲜战争的比较
(1)相同点
①背景相同:两场战争都是在冷战背景下
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