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植物體內物質的運輸
5-1
5-2
5-3
植物的運輸構造
動物體內物質的運輸
運輸作用
5-4
人體的免疫作用
自然與生活科技領域 國中1上
第2單元 生命的維持(一)
神木是臺灣重要的自然景觀,高聳的神木在山林之間屹立千年,它行光合作用所需的水分,如何由根運輸至葉?
而葉行光合作用產生的養分又如何運送到其他細胞呢?
植物的運輸構造
5-1
溪頭有些柳杉的樹皮被松鼠啃食,造成柳杉上端樹枝枯死;但是樹幹空心的神木卻可以存活,而且枝葉茂盛,想想看,為什麼?
植物的運輸構造
5-1
學完本章,你不但會知道植物體內的水分與養分如何運輸,也會了解有些神木雖然中心已經空了,卻仍然能夠繼續生存的原因喔!
植物的運輸構造
5-1
維管束
木質部:運輸水分和礦物質的構造稱為木質部,其細胞壁比較厚,有支持的功能。
韌皮部:維管束中運輸養分的構造則叫作韌皮部。
植物的運輸構造
5-1
植物的運輸構造與作用
單子葉植物構造
平行葉脈 維管束散生 單子葉植物
植物的運輸構造
5-1
表皮
木質部
韌皮部
雙子葉植物構造
環狀排列 網狀葉脈 雙子葉植物
植物的運輸構造
5-1
韌皮部
形成層
木質部
單子葉和雙子葉植物的比較
植物的運輸構造
5-1
維管束環狀排列
維管束散生
網狀葉脈
平行葉脈
樹木的年輪
春夏溫暖、雨多,細胞生長快且大,顏色淺
秋冬寒冷、乾燥,細胞生長慢且小,顏色深
樹皮,由樹木莖的韌皮部及外圍構造所組成
樹木的年輪,可以用來作為推論什麼的依
據?
植物的運輸構造
5-1
樹皮
秋冬生長
木質部
春下生長木質部
你已經認識植物的運輸構造,還想了
解植物體內水分運輸的情形嗎?
目的:藉由觀察紅色溶液在植物體內上升
的情形,了解植物體內水分的運輸
過程及其運輸構造。
器材:芹菜、量筒(10毫升)、滴管、放
大鏡、刀片、紅色溶液。
5-1
5-1 活動 植物體內水分的運輸
步驟:
1.在量筒內置入約5毫升的紅色溶液。
2.在水中切取芹菜葉柄(含葉片),柄長約25公分。
3.將切好的芹菜葉柄插
入量筒中,再用滴管
吸取紅色溶液,加入
量筒內,使紅色溶液
液面達10毫升處
(圖1)。 圖1 將芹菜葉柄插入量筒中
5-1
5-1 活動 植物體內水分的運輸
4.每隔15分鐘,觀察量筒內紅色溶液體積
的變化,並且記錄在活動紀錄本中。
5.觀察並記錄紅色溶液
在葉柄和葉片上的分
布情形(圖2),並
將觀察結果畫在活動
紀錄本中。
圖2 觀察紅色溶液在芹菜
葉片上的分布情形
5-1
5-1 活動 植物體內水分的運輸
6.用刀片將芹菜葉柄做橫切和縱切(圖
3),以放大鏡觀察切面,並在活動紀
錄本中畫出紅色溶液分布的情形。
A將芹菜葉柄橫切 B將芹菜葉柄縱切
圖3 切取芹菜葉柄,並觀察其切面。
5-1
5-1 活動 植物體內水分的運輸
問題與討論:
1.在芹菜葉柄的橫切面和縱切面上,呈現紅色的部分屬於什麼組織?此部分有什麼功能?
2.如果沒有看到紅色溶液上升,可能是什麼原因造成的?
5-1
5-1 活動 植物體內水分的運輸
葉可進行光合作用,合成養分並藉
由韌皮部運送到莖及根等,供植物
細胞利用或儲存。當需要時可以再
分解,經韌皮部運輸到需要部位。
養分運輸方向,可由上到下及由下
到上
植物體內物質的運輸
5-2
例如木棉在春天綻放橙紅色碩大的
花朵,並且在花謝之後才長綠葉
木棉的葉片在夏天行
光合作用,產生的養
分部分向下到根部儲
存。隔年春天,儲存在根部的養分
向上提供開花及長出新葉。
植物體內物質的運輸
5-2
植物由根部吸收水分與礦物質,根
部表皮細
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