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- 2019-07-04 发布于天津
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小学英语教学中学生跨文化意识的培养英语教学中如何培养学生的跨文化意识在英语教学中教师不仅要注重传授语言知识而且要向学生渗透中西方文化意识使学生在了解中西文化差异和相同点的基础上不断提高英语学习兴趣丰富英语内涵同时培养和提高交流运用英语的能力英语课程标准指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力综合语肓运用能力的形成建立在学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上由此可见英语课程中的文化背景建构应该包括两大要义一文化知识的供给二跨文化意识的培养在平时的
小学英语教学中学生跨文化意识的培养
英语教学中如何培养学生的跨文化意识:在英语教学中,教师不仅要注重传授语言知识,而且要向学生渗透中西方文化意识,使学生在了解中西文化差异和相同点的基础上,不断提高英语学习兴趣,丰富英语内涵.同时培养和提高交流、运用英语的能力。
《英语课程标准》指出,“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语肓运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上”。由此可见,英语课程中的文化背景建构应该包括两大要义:一,文化知识的供给,二,跨文化意识的培养。在平时的英语教学中,我们不仅应该注重语言和文化的
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