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课题
昆虫的生殖和发育
课型
新授
序号
4-2-1
备课人
备课标
课标分析:
本节课属于一级主题生物的生殖、发育与遗传下的二级主题动物的生殖和发育的一节内容,与一级主题生物的多样性密切相关。昆虫的数目在动物群体中比例巨大,昆虫与人类的关系非常密切。
课标具体要求如下:
具体内容
活动建议
举例说出昆虫的生殖和发育过程。
饲养家蚕或其他昆虫。
教学中,教师要帮助学生形成以下重要概念:
不同动物发育的方式可能不同。有些动物的幼体与成体形态相似,有些动物的幼体与成体形态差别很大。
具体目标的选择:
1. 获得有关生物体的结构层次、生命活动、生物与环境、生物多样性、生物进化以及生物技术等生物学基本事实、概念、原理和规律的基础知识。
2.初步学会生物科学探究的一般方法,发展观察、测量、分类、变量分析、提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、记录数据、数据的整理与表达、对结果的解释、得出结论、表达交流的科学探究能力。在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。
3.乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。
重点、难点教学内容的选择
教材分析:
本节课属于一级主题生物的生殖、发育与遗传下的二级主题动物的生殖和发育的一节内容,与一级主题生物的多样性密切相关。昆虫的数目在动物群体中比例巨大,昆虫与人类的关系非常密切。在七年级上册已经对昆虫的典型代表—蝗虫有了一定认知,为本节课学习奠定了一定基础。
本节课通过场景的描述引入,激发学生的学习兴趣。而后通过一些昆虫的生殖行为图片,阐述昆虫的生殖方式和特点。接着通过演示实验—观察果蝇的发育过程,概述昆虫的一种典型发育过程—完全变态发育,还出示一些发育过程相同的昆虫。而后再展现蝗虫的发育过程,概述昆虫的另一种发育过程—不完全变态发育,展现一些发育过程相同的昆虫。最后通过一些昆虫发育过程,概述昆虫发育特征—蜕皮现象等,也展现昆虫发育与生活的关系。
教学重点:
通过观察、分析图片,描述昆虫的生殖特点
通过观察、分析果蝇的发育过程,概述昆虫的发育过程—完全变态发育
通过观察、分析蝗虫的发育过程,概述昆虫的发育过程—不完全变态发育
通过观察昆虫的发育过程图片,概述昆虫的发育特征之一—蜕皮现象
教学难点:
通过演示实验材料的观察、分析果蝇的发育过程,概述昆虫的发育过程—完全变态发育
学情分析
预测学生可能达到的程度:
通过七年级上册生物圈中的动物部分的学习,学生对于昆虫的一些外部特征有了一定认知,生活在农村的学生也对昆虫的发育过程有所感知。能自主学习描述昆虫的生殖特点—雌雄异体,体内受精;通过观察果蝇的发育过程、蝗虫的发育过程,能概述昆虫的发育过程---完全变态发育、不完全变态发育。能
针对该问题采取的措施结合教材的图示资料和导学案。学生通过图示概述昆虫的发育特征之一—蜕皮现象。
了解学生普遍存在的问题:
像果蝇等昆虫的完全变态发育,有些环节不易观察
针对该问题采取的措施:利用图片、教材图示材料及生活实例帮助学生理解。
教
学
目
标
知识目标
1、结合生活实际和图示观察分析,能举例说出昆虫的生殖特点
2、通过探究果蝇的发育,概述变态发育的过程
3、通过蝗虫的发育过程观察分析,能说出不完全变态发育过程
能力目标
通过观察演示实验—观察果蝇的发育过程,概述昆虫的完全变态发育;
通过观察、分析昆虫的发育过程,运用本节课所学知识解释与生活实际相关的问题,比如:蝗灾应该在那个时期控制比较有效。养殖家蚕怎样才能让他增加蚕茧量等
情感态度价值观目标
通过观察、分析昆虫的发育过程,认同昆虫在人类生活、生产中的作用;能积极利用所学的知识,尝试解决生产生活问题--防治有害昆虫的方法和措施、更好的养殖有益昆虫
教学过程
教学环节
复备
学习过程:
学习活动一:昆虫的生殖
同学们阅读课本第49页,归纳昆虫的生殖特点:
________生殖;_________受精;_______生
学习活动二:演示实验 观察果蝇的发育过程
1、认真观察果蝇在各阶段的形态特点,想一想,果蝇的一生要经过 、 、 和 时期,
2、比较果蝇的幼虫、成虫和蛹的形态特征和生活习性,并填写下表。
形态特点
生活习性
幼虫
成虫
蛹
像这样的发育过程叫做_____________________。
学习活动三:蝗虫的生殖发育过程
1、想一想,蝗虫的一生要经过 、 和 时期。像这样的发育过程称为 。
2、蝗虫的幼虫在生长发育过程中有________现象,原因是昆虫体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长。
相同点
不同点
完全变态
发育过程中都有______、_______、
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