小学三年级体育30米快速跑教学设计.doc

三年级《30米快速跑》教学设计 讲课人： 教材 1、30米快速跑 2、游戏：“找朋友” 教具 垒球 4颗 学习目标 1.让学生学习快速跑的动作，并体会逐渐加速的技术。 2.培养学生快速奔跑的能力，发展动作速度、灵敏反应和下肢力量素质。 3.通过游戏活动，培养克服困难的意志品质和团结协作的精神。 重点 前脚掌跑，积极摆臂，跑得自然、协调 难点 摆腿蹬地有力，摆臂自然有力 课序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与队形 运动负荷 强度 时间 次数 开 始 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好 3、宣布本课的内容和目标要求 4、强调课中注意的安全事项 5、安排见习生 二、游戏“找朋友” 三、专门性辅助练习： 1、原地摆臂 2、原地高抬腿 1、宣布上课内容，提出安全注意事项 2、教师观察学生情况。 1、教师讲解游戏名称。 游戏方法:以老师为圆心，学生围成一个圆圈（见图5），沿逆时针（或顺时针）方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。 2、游戏规则及要求 3、教师示范游戏的方法。 4、学生游戏 5、表扬和鼓励 动作方法：两脚前后开立，重心前移，两