小六理解问答教学法.pptVIP

小六理解问答教学法 具挑战性的考试项目 1） 学生必须掌握一定的识字　 　　　量，能够理解篇章的内容。 具挑战性的考试项目 3) 学生必须针对问题进行相关的 思考。 学生碰到的困难 1 学生无法理解篇章的内容。 学生碰到的困难 3 学生无法进行有效的思考。 理解篇章内容的方法 推论法 问答题的题型 什么？ 题型：什么？（直接性） 1）老方丈为了什么事而感到很失望？ 题型：什么？（直接性） 3）建筑物顶部的小虫有什么特性？ 题型：什么？（间接性） 1）小和尚与弟子们在解决问题时，态度方面有什么不同？ 题型：什么？（间接性） 3）故事中的木匠有什么优点？试举例说 　 明。 题型：怎样？（直接性） 1）兄弟两人在怎样的情况下生活陷入了困境？ 题型：怎样？（直接性） 题型：怎样？（间接性） 1) 杰克是一个怎样的人？试举例说明。 题型：怎样？（间接性） 2) 仆人们怎样报答杰克？ 题型：为什么？（直接性） 　1）斯克劳斯为什么立志成为一名出色的服装设计师？ 题型：为什么？（直接性） 　2）为什么斯克劳斯把粗布衣运往非　　　洲？ 题型：为什么？（间接性） 2）你赞成仆人们的做法吗？为什么？ 题型：从哪里？（间接性） 1）从哪里看得出秀才故意为难