2018-2019学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件 新人教A版选修2-1.pptVIP

数 学 选修2-1 · 人教A版 新课标导学 第一章 常用逻辑用语 1.2　充分条件与必要条件 1.2.1　充分条件与必要条件 2 互动探究学案 3 课时作业学案 1 自主预习学案 自主预习学案 现在的招聘一般由资格审查、笔试、面试三部分构成．如果你在招聘中已通过了资格审查和笔试，那么你是否一定能通过面试？是否一定能求职成功？ 充分条件与必要条件 ?　 充分　 必要　 不充分　 不必要　 1．下列命题中，真命题是 (　　) A．“x20”是“x0”的充分条件 B．“xy＝0”是“x＝0”的必要条件 C．“|a|＝|b|”是“a＝b”的充分条件 D．“|x|1”是“x2不小于1”的必要条件 B　 2．设x∈R，则x2的一个必要条件是 (　　) A．x1　　　　　　　　 B．x1 C．x3 D．x3 [解析]　x2?x1，∴x1是x2的必要条件． A　 3．“x＝3”是“x2＝9”的________条件(填“充分”或“必要”). 4．若向量v＝(x,2)(x∈R)，则“x＝1”是“|v|＝”的________条件(填“充分”或“必要”). 5．“ab0”是“a0，b0”的________条件(填“充分”或“必要”). 充分　 充分　 必要　 互动探究学案 命题方向1　?充分条件 　　　　　已知p：2x＋m0，q：x2－4x0，若p是q的充分条件，则实数m的取值范围是__________________. 典例 1 (－∞，－8]　 『规律总结』　1.判断p是q的充分条件，就是判断命题“若p，则q”为真命题． 2．p是q的充分条件说明：有了条件p成立，就一定能得出结论q成立．但条件p不成立时，结论q未必不成立． 例如，当x＝2时，x2＝4成立，但当x≠2时，x2＝4也可能成立，即当x＝－2时，x2＝4也可以成立，所以“x＝2”是“x2＝4”成立的充分条件，“x＝－2”也是“x2＝4”成立的充分条件． 〔跟踪练习1〕 “a＋b2c”的一个充分条件是 (　　) A．ac或bc　　　　 B．ac或bc C．ac且bc D．ac且bc D　 命题方向2　?必要条件 　　　　　下列命题中是真命题的是 (　　) ①“x3”是“x4”的必要条件； ②“x＝1”是“x2＝1”的必要条件； ③“函数f(x)的定义域关于坐标原点对称”是“函数f(x)为奇函数”的必要条件． A．①②　 B．①③　 C．②③　 D．①②③ [思路分析]　根据必要条件的定义进行判断． 典例 2 B　 『规律总结』　1.判断p是q的必要条件，就是判断命题“若q，则p”成立； 2．p是q的必要条件理解要点： ①有了条件p，结论q未必会成立，但是没有条件p，结论q一定不成立． ②如果p是q的充分条件，则q一定是p的必要条件． 真命题的条件是结论的充分条件；真命题的结论是条件的必要条件．假命题的条件不是结论的充分条件，但是有可能是必要条件．例如：命题“若p：x2＝4，则q：x＝－2”是假命题．p不是q的充分条件，但q?p成立，所以p是q的必要条件． 3．推出符号“?” 只有当命题“若p，则q”为真命题时，才能记作“p?q”． a＝1　 1．一般地，根据命题间的等价关系，若“p?q且qp”等价于“?p??q且?p ?q”， 即“p是q的充分不必要条件”等价于“?p是?q的必要不充分条件”． 2．若不等式p，q对应的集合分别为P，Q，当P?Q时，p是q的充分条件，q是p的必要条件，这可以用“小范围推出大范围”帮助记忆：“小充分，大必要”． 充分条件与必要条件的应用 　　　　　已知条件p：x2－3x－4≤0；条件q：x2－6x＋9－m2≤0，若p是q的充分不必要条件，则m的取值范围是 (　　) A．[－1,1] B．[－4,4] C．(－∞，－1]∪[1，＋∞) D．(－∞，－4]∪[4，＋∞) 典例 3 D　 『导师点睛』　充分条件与必要条件的应用技巧： (1)应用：可利用充分性与必要性进行相关问题的求解，特别是求参数的值或取值范围问题． (2)求解步骤：先把p，q等价转化，利用充分条件、必要条件与集合间的包含关系，建立关于参数的不等式(组)进行求解． 〔跟踪练习3〕 已知P＝{x|a－4xa＋4}，Q＝{x|1x3}，“x∈P”是“x∈Q”的必要条件，则实数a的取值范围是________________． [－1,5]　 典例 4 *