粒子物理与核物理实验方法（二）（Experimental techniques for the.pptVIP

09/11/2007 Lecture 1 粒子物理与核物理实验方法（二）(Experimental techniques for the particle physics and nuclear physics (2) ) 2012春季学期 任课教师：郑阳恒 课程编号：361005Z 课程内容 高能所胡涛研究员：《粒子物理与核物理实验方法（一）》 粒子探测原理与技术?? 输出信号 《粒子物理与核物理实验方法（二）》 ?输出信号 ? 探测器触发、刻度、重建、物理分析、物理结果诠释 面向的听众 实验粒子物理专业的学生 原子核物理与实验相关的学生 对粒子探测以及相关物理分析感兴趣的学生 希望学生有一定的核与粒子物理、探测器电子学基础 课程目标 核与粒子物理实验研究思路 核与粒子物理中的实验相关物理图像 大科学装置的基本运作与组织 实验中常用术语（Jargons） 实验数据分析处理框架与流程（ Analysis overview ） 精确测量的实验技巧 物理结果的诠释 本学期的课程内容 实验数据流程(Data flow) 第一节：课程综述 郑阳恒 （中国科学院研究生院） 课程安排 课堂讲授为主 课件：PPT文件、word文档、课外文献及视频文件 教材：无 参考书：高能物理数据分析—朱永生，刘振安译（中国科大出版社） 课后作业 （～4小时/周） 阅读课件、视频、文献 课程答疑（课程网站） 周二下午1:00pm – 3:00pm 办公室：玉泉路教学楼225房间 电话： 8825-6446 ，手机课程考核 不提前通知的闭卷随堂小测验 （5-8次， 70%） 闭卷期末考试（30%） 课程网站 / 课程网站?物理科学学院?粒子物理与核物理实验方法（二） ?教学资源 课件下载 课程相关的通知 课程内容讨论 本科生教学 vs 研究生教学 本科生 打基础为主 课程设置系统 课程内容较为基础，形式变化少 课堂讲授为主 基础实验 内容较为细节 研究生 面向科研 课程设置较为专业 课程内容丰富 课堂讲授与实验 阅读文献 调研与讨论（seminar） 讲座与报告（colloquium ） 中科院研究生教育的特色 研一集中上课，研二入所进行科研 研究生课程为2（硕士）至3（博士）个学期 粒子物理专业（分理论与实验）：高量，粒子物理，量子场论，群论，核与粒子物理实验方法，核电子学，统计 粒子物理博士学位5或6年 博士学位通过率90% 课程选修人数：一般30人 优势：专业课齐全 劣势：选课人数多，选课时间短，本科基础水平参差不齐 本人经历的美国大学研究生教育 物理系研究生以博士生为主 边上课边科研 研究生课程为4（硕士）至5（博士）个学期 粒子物理专业：2个学期高量，2个学期高等电动力学，1个学期经典力学，1个学期粒子物理，2个学期量子场论，2个学期讲座课程，每个学期的指导研究课程（direct research） 粒子物理博士学位需要平均6.5年 通过博士资格考试（通过率～50%） 课程选修人数：5～15人 优势：选课人数少便于交流，选课时间长有利于课程内容消化，基础扎实 劣势：专业课程少，不系统 理论物理 vs 实验物理 理论物理 物理图像 数学推导技巧 实验物理 物理图像 实验技巧 核与粒子物理研究特点 理论与实验并举 基于大科学工程与大科学实验装置 大科学装置上的物理研究：软件、硬件、触发与数据采集（电子学）、数据分析、科学工程项目的协调与管理 大型国际合作 合作人员：几百～几千，包括物理学家、工程师、技术员以及合同人员 国际上通用的实验合作形式：国家实验室提供实验平台，大学或研究所为主要用户 ? 物理研究的多样性 人才需求与培养 大科学实验装置?大规模国际合作 独立思考 大局观 通才 交流能力 清晰的物理图像 掌握基本技能：C++编程，英文，统计 一技之长 Online resources Word-Wide-Web (WWW) (invented at CERN! ) Particle Data Group: / The Particle Adventure: / Archives: /archive/ HEP search (spires database): /spires/ Wikipedia: /wiki/Category:Particle_physics 小结 课程的目的与要求 引导进入科研状态 掌握基本的物理图像 课程的内容大纲 探测器输出信号的处理与分析 课程的特点 大科学装置上的实验研究 课程的学习方法 基本的思维方法（授课思路） 建立清晰的物理图像（想象的了，描述的出） 从听学术报告或讲座中掌握知识 * * * Click to edit Master title style * 本人简