以学生为中心教改实践.pptVIP

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2019-05-31 发布于天津
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以学生为中心教改实践.ppt

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明确定位是前提端正态度是基础多元沟通是桥梁注重过程是命脉结合实践是重点促进思考是目的中国专业设计交流论坛以学生为中心教改实践商学院张润兴以学生为中心沿革以学生为中心教育理念起源于古希腊理性人本主义思想世纪末美国教育家杜威提出以儿童中心取代教师中心教材中心年美国心理学家卡尔罗杰斯首次提出以学生为中心的观念年月日中国高等教育学会院校研究分会第五届国际学术研讨会暨年年会在华中科技大学召开此次会议的主题是院校研究以学生为中心的本科教育变革以学生为中心误区以学生为中心就要无条件满足学生的要求把以学生为中心

明确定位是前提端正态度是基础多元沟通是桥梁注重过程是命脉结合实践是重点促进思考是目的 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 “以学生为中心”教改实践商学院——张润兴 “以学生为中心”沿革 “以学生为中心”教育理念起源于古希腊理性人本主义思想。 19世纪末，美国教育家杜威提出以“儿童中心”取代“教师中心”、“教材中心”。 1952年，美国心理学家卡尔·罗杰斯（Carl R. Rogers）首次提出“以学生为中心”的观念。 2012年7月14-15日，中国高等教育学会院校研究分会第五届国际学术研讨会暨2012年年会在华中科技大学召开，此次会议的主题是“院校研究：‘以学生为中心’的本科教育变革”。 “以学生为中心”误区 “以学生为中心”就要无条件满足学生的要求。把“以学生为中心”狭义的理解为教学法。用“以学生为中心”全面否定教师、教材、课堂在教学中的地位。 “以学生为中心”内涵 Three questions... 3个问题 … What do I want the students to learn? 想让学生学什么? AIMS AND OBJECTIVES目的 3. How will I know what they have learned? 怎样知道他们学会了？ ASSESSMENT评价 2. How can I help them to learn it? 怎样教他们学会? METHODS, ACTIVITIES AND RESOURCES方法、活动与资源 “以学生为中心”教改前提教师必须：研究社会——特点、需求等研究学生——特点、需求等告知二者差异、引导学生思考 “以学生为中心”教改实践我的实践：明确定位是前提端正态度是基础多元沟通是桥梁注重过程是命脉结合实践是重点促进思考是目的服务员导师中心态度决定一切电话短信邮件课程中心 QQ 微信教室内外课中课后课前备课了解社会结合实践引导思考追踪调查课程网站激发兴趣了解学生课外答疑教师要结合实践功夫在书外功夫在教室外案例要结合实践教材要结合实践科创项目创业大赛社会实践社团活动我要学什么？我怎么学？我的缺点是？我今后要做什么？社会要什么？我的优点是？欢迎指正！谢谢！ P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛