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北师大版小学数学六年级上册第二单元备课方案教学设计教案 单元备课方案 单元导学 本单元的主要内容有：分数混合运算的运算顺序及分数乘法的运算律，应用分数混合运算解决实际问题，利用方程解决有关分数混合运算的实际问题等。 分数混合运算的学习是在学生已经掌握整数、小数混合运算和分数四则运算的基础上进行教学的。在解决实际问题的过程中应抓住教材特点，让学生掌握分数混合运算的方法，提高应用能力和计算能力。 教材将解决问题与分数混合运算的学习结合起来。每个内容的学习都安排了实际问题，让学生在解决问题的过程中归纳计算方法，逐步得出一些结论。在解决问题的过程中，教材注重分析问题的过程，注意指导学生分析问题中的数学信息和数量关系，并运用图示将这些信息和数量关系表示出来。 备内容 分数混合运算(一)(1课时)分数混合运算及运用混合运算解决问题 分数混合运算 分数混合运算(三)(1课时)利用方程解决有关分数混合运算的实际问题 分数混合运算(二)(1课时)分数乘法的运算律 备目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1.理解并掌握分数混合运算的运算顺序，体会整数混合运算顺序在分数混合运算中同样适用。 2.能利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。 3.会列方程解决与分数运算有关的实际问题。 1.会用画线段图的方法理解、分析数量关系，渗透数形结合的思想方法。 2.在计算分数混合运算的过程中体现迁移的思想。 3.掌握列方程解决与分数运算有关的实际问题的方法。 4.在讨论分数混合运算时，由整数混合运算的实际问题引入并探究，体现了类比思想。 1.经历探究分数混合运算方法的过程，进一步理解和体会数形结合的探究策略。 2.在解决问题的过程中，养成认真勤奋、独立思考、勇于质疑与合作交流的学习习惯。 3.体会数学与生活的密切联系。 备重难点 重 点 1.分数混合运算的运算顺序。 2.应用分数混合运算解决实际问题。 3.利用方程解决相关问题。 难 点 1.能正确、熟练地进行分数混合运算和简便计算。 2.能利用方程解决与分数混合运算相关的实际问题。