学困生帮扶教案2.doc

樟树门小学学困生帮扶教案 帮扶时间 2016.5 帮扶地点 办公室 帮扶方式 个别辅导 集体辅导 帮扶教师 谷泽红 帮扶对象 林静，周靓妮，唐畅，杨乐 帮扶内容 1、仔细想，认真填。 （1）三角形有（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角。 （2）三角形按角可以分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。 （3）三条边相等的三角形叫做（ ）三角形，又叫做（ ）三角形。 （4）等腰三角形的两个底角（ ）。 （5）两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个（ ）形。 2、火眼金睛判对错。 （1）直角三角形只有一条高。（ ） （2）自行车框架的设计利用了三角形的稳定性。（ ） （3）一个三角形中至少有2个锐角。（ ） （4）三角形的高都在三角形的内部。（ ） 3、求出三角形各角的度数。 （1）∠1、∠2、∠3是三角形的三个内角，∠1=38°∠2=53°，求∠3的度数。 （2）∠1、∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=50°，求∠2的度数。 4、动笔画一画。 分别用三条线段把下面的图形分成4个三角形。 5、解决问题。 （1）有一块菜园，它的外面用篱笆围成了一个等边三角形，其中一条边长15米，这个篱笆的周长是多少米？ （2）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高