2019高考历史总复习（全国版）考前专题突破文档：板块三现代世界与中国 专题9 Word版含答案.docxVIP

考点一　两极格局的形成与布雷顿森林体系 1.美苏两极对峙格局的形成 (1)原因 ①美苏战时同盟关系破裂，国家利益和社会制度冲突。 ②西欧普遍衰落，美苏实力增强，争夺世界霸权。 (2)表现 　　国家 领域　　 美国 苏联 政治 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 经济 马歇尔计划 经济互助委员会 军事 北约组织 华约组织 德国分裂、朝鲜战争、越南战争 (3)影响：一方面加剧世界紧张局势，另一方面一定程度上避免了新的世界大战的发生。 2.以美国为中心的世界经济体系的形成 (1)过程 ①以美元为中心的布雷顿森林体系建立，世界有了统一的国际货币体系。 ②关税与贸易总协定的签订，建立起以美国为主导的国际贸易体系。 ③世界银行、国际货币基金组织和“关贸总协定”，构成了调整世界经济贸易和金融的三大支柱。 (2)影响 ①确立了第二次世界大战后美国资本主义世界经济中的霸主地位，有利于美国对外经济扩张。 ②一定程度上稳定了世界经济秩序，促进了世界贸易的发展。 ③顺应了经济全球化趋势，反映了世界经济向体系化、制度化方向发展。 1.两极格局对峙局面的特点 阵线 分明 美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定 主导 力量 美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用 斗争 方式 冷战是斗争的主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据 主要 矛盾 体现着两种社会制度之间的矛盾，每个阵营内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美苏战略利益的大局 对峙 地区 欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区，特别是处于美国对苏联进行全球性遏制的包围圈上；美洲则直接触及美国的国家利益与国家安全 对峙 影响 美苏两国为了达到称霸世界的目的，长期对抗，造成世界局势动荡不安，损害了世界各国人民的利益，严重影响了世界的和平与发展，也人为地把世界分裂成两部分，与整体世界发展的历史趋势背道而驰 2.布雷顿森林体系的三大遗产 (1)各国都认同应避免“以邻为壑”的竞争性贬值。 (2)为了避免竞争性贬值，就应开展多边合作，这种合作体现了国际经济关系的民主化。 (3)要使国际储备货币的发行和国际收支的调节从属于一种有约束力的规则，而不是基于某些国家的自愿。 1.有学者曾说：“苏联虽然成为一个政治大国，但是在国际政治舞台上和国家组织中，处于少数和孤立地位，很难发挥作用；苏联无疑是一个军事大国，但是它缺乏战略空军和有效的天空防御能力；苏联的经济尚待恢复。”该学者意在说明(　　) A.战后形成的两极是不对称的两极 B.战后的苏联实力大减 C.社会主义阵营不足以抗衡美国 D.苏联政治上孤立无援 答案　A 解析　材料中“苏联虽然成为一个政治大国”“苏联无疑是一个军事大国”“苏联的经济尚待恢复”说明美苏势力的不均衡，故A项正确；战后的苏联实力大减不符合史实，故B项错误；材料中没有提到社会主义阵营，故C项错误；苏联政治上有社会主义阵营，不是孤立无援，故D项错误。 2.帕尔默在《现代世界史》中写道：“美国人实现了他们自己的人道主义动机，同时又满足了自己的经济需求，削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”美国取得上述成果的措施客观上(　　) A.把欧洲纳入美国的经济势力范围 B.奠定战后两极格局的框架 C.直接导致两大军事政治集团对抗 D.推动了欧洲的分裂与对峙 答案　D 解析　材料中“人道主义动机”即援助，“满足了自己的经济需求”即用经济手段控制欧洲，“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战，所以评论针对的是马歇尔计划，马歇尔计划通过援助西欧，加强了美国对西欧的控制，增强了西欧遏制苏联的力量，故D项正确。 3.1944年在美国布雷顿森林会议上，英国经济学家凯恩斯提出，由国际清算同盟发行统一的世界货币，货币的分配份额按照二战前三年的进出口贸易平均值计算，这样英联邦的比例高达35%。这一计划的主要目的是(　　) A.二战导致正常国际贸易往来受阻 B.极力削弱美元的国际影响力 C.极力维持和延续英镑的国际地位 D.保持英国战后金融霸主地位 答案　C 解析　题干问的是凯恩斯计划的目的，二战导致正常国际贸易往来受阻是原因而不是目的，故A项错误；根据题干信息凯恩斯提出这一计划的主要目的是极力维持和延续英镑的国际地位，极力削弱美元的国际影响力也是这一计划的目的之一，但不符合材料的主旨，故B项错误，C项正确；二战后由于英国的实力大大削弱，英国不再是金融霸主，故D项错误。 考点二　新中国成立初期的民主政治建设与外交 1.新中国成立初期的民主政治建设 (1)新中国的成立——前提条件 标志着中国新民主主义革命的基本胜利，中国进入了人民当家作主的新时代。 (2)三大政治制度的形成——奠基 确立人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域