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课堂教学学期授课计划
专 业 护 理
年 级 2010级20班
课 程 外科护理学
教研室 临床教研室
任课教师 王子彪
制定日期 2012.2.28
学 时 每次课按2学时设计
1. 教学时间分配表
教 学 内 容
学 时
理论
实践
合计
一、绪论
二、外科体液代谢失衡病人的护理
三、外科休克病人的护理
四、外科病人营养代谢支持的护理
五、麻醉病人的护理
六、围手术期病人的护理
七、外科感染病人的护理
八、损伤病人的护理
九、肿瘤病人的护理
十、颅脑疾病病人的护理
十一、颈部疾病病人的护理
十二、乳房疾病病人的护理
十三、胸部疾病病人的护理
十四、急性化脓性腹膜炎与腹部损伤病人的护理
十五、胃肠疾病病人的护理
十六、肝胆胰疾病病人的护理
十七、外科急腹症病人的护理
十八、周围血管疾病病人的护理
十九、泌尿及男性生殖系统疾病病人的护理
二十、骨与关节疾病病人的护理
二十一、先天性畸形患儿的护理
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3
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3
11
12
2
二十二、皮肤、性病病人的护理
考试及机动
4
4
2
4
6
8
合 计
108
36
144
2. 课堂教学计划
顺序/周
章节
讲授主要内容
教学要求
教学活动
教具
1/一
第
一
章
1.外科护理学的内容、性质
2.外科护理学的发展
3.怎样学习外科护理学
熟悉
了解
熟悉
讲解
教材
2/一
第
二
章
1、2
节
一、体液的正常代谢
1.水平衡
2.电解质平衡
3.酸碱平衡
二、水、钠代谢失衡患者的护理
1.分类
2.护理评估
3.护理诊断
掌握
掌握
熟悉
了解
掌握
熟悉
讲解
多媒体演示
教材
多媒体
3/一
第
2、3
节
二、水、钠代谢失衡患者的护理
4.护理措施
5.护理评价
三、钾代谢失衡患者的护理
(一)低钾血症
1.概述
2.护理评估
3.护理诊断
4.护理措施
掌握
了解
熟悉
掌握
熟悉
掌握
讲解
多媒体演示
教材
案例
多媒体
4/一
第
3、4
节
三、钾代谢失衡患者的护理
(二)高钾血症
1.病因
2.护理评估
3.护理诊断
4.护理措施
四、酸碱代谢失衡患者的护理
1.代谢性酸中毒
了解
熟悉
了解
熟悉
掌握
讲解
多媒体演示
教材
案例
多媒体
5/二
第
4
节
四、酸碱代谢失衡患者的护理
2.代谢性碱中毒
3.呼吸性酸中毒
4.呼吸性碱中毒
熟悉
了解
了解
讲解
多媒体演示
教材
多媒体
6/二
第
二
章
实践1
外科体液代谢失衡患者的护理
见实验
教学计划
略
略
7/二
第
三
章
(一)概述
1.概念
2.病因病理
了解
熟悉
讲解
多媒体演示
教材
多媒体
续页
顺序/周
章节
讲授主要内容
教学要求
教学活动
教具
(二)休克患者的护理
1.护理评估
2.护理诊断
掌握
熟悉
8/二
第
三
四
章
(二)休克患者的护理
3.护理措施
一、外科患者营养代谢支持的护理概述
1.外科患者代谢特点及营养需求
2.营养支持途径
掌握
了解
熟悉
讲解
多媒体演示
教材
案例
多媒体
9/三
第
四
五
章
二、营养代谢支持患者的护理
1.护理评估
2.护理诊断
3.护理措施
一、麻醉方法
二、麻醉前护理
1.护理评估
2.护理诊断
3.护理措施
熟悉
了解
熟悉
熟悉
熟悉
熟悉
掌握
讲解
多媒体演示
教材
多媒体
10/三
第
五
章
三、麻醉后的监测与护理
1.护理评估
2.护理措施
熟悉
掌握
讲解
多媒体演示
教材
多媒体
11/三
第
四
五
章
实践2
休克患者的护理
实践3
麻醉患者的护理
见实验
教学计划
略
略
12/三
13/四
14/四
顺序/周
章节
讲授主要内容
教学要求
教学活动
教具
原创力文档


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