五年级心理健康的课程教案《做乐观开朗的人》.docVIP

PAGE PAGE 4 做乐观开朗的人 一、 教学目标 1、认知目标： ①懂得喜、怒、哀、乐是人之常情，人总会有情绪的变化。 ②让学生懂得在生活中我们总会遇到不如意的事，遇到困难不要悲观、失望、逃避，要勇敢的面对，调整好自己的心态，用积极乐观向上的态度处理问题。 2、训练目标： ①培养小学生乐观的情绪和健康向上的人生态度。 ②培养小学生能够学会控制自己的情绪，做情绪的主人。 3、情意目标：学会在生活中找“乐”，做乐观开朗的人。 二、教学重点：认知目标的达成。 三、教学难点：训练目标与情意目标的达成。 四、教学准备： （一）教师准备：1、录音故事（档案馆的内容）。 2、课