湖北省武汉为明学校人教版高中历史必修三：第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 学案 Word版缺答案.docVIP

PAGE U8 19世纪以来的世界文学艺术 一大核心：19世纪以来的文学艺术；一大总特征：世界文化的交流与融合； 三大领域：文学、音乐、美术； 四大阶段：19世纪初期、19世纪中叶、19世纪末20世纪初、20世纪中期以后 22.文学的繁荣 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学的比较 文学类型 浪漫主义文学 现实主义文学 现代主义文学 兴起时间 18世纪末至19世纪30年代 19世纪30年代以后至20世纪早期 兴起于19世纪晚期，20世纪30年代成为文学的主流 时代背景 欧洲资本主义发展及法国大革命的影响，人们对启蒙思想家设想的“理性王国”感到失望； 资本主义确立，工业革命开展，资本主义国家的社会矛盾、社会问题日益突出； 第二次工业革命后，经济危机、世界大战等社会问题使人们迷茫、痛苦且找不到出路，精神危机； 创作风格 深入发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象，构思具有丰富的想象力，戏剧情节跌宕起伏 强调真实具体地描写现实生活，详细分析人类行为，再现典型环境中的典型人物，对社会现实秩序表现出不满 是流派众多、风格各异的多元化文学，其特点是集中表现自我，在艺术手法上反传统 代表作 法国 雨果 巴黎圣母院；大仲马 基督山伯爵；英 雪莱 西风颂 普罗米修斯，拜伦 唐璜；德 海涅 一个冬天的童话 法 巴尔扎克 人间喜剧，罗曼罗兰 约翰 克里斯多夫；英 狄更斯 大卫科波菲尔，萧伯纳 苹果车；美 马克吐温；俄 普希金 列夫托尔斯泰；丹麦 安徒生；挪威 易卜生 玩偶之家 美 海明威 老人与海；爱尔兰 贝克特 等待戈多； 24 音乐与影视艺术 音乐流派 特征（了解） 音乐人及代表作 烂漫主义音乐19世纪 注重抒情性、自传性，幻想性，民族性多样性 时代性。突出个人感受 德意志 贝多芬《第3交响曲》《第5交响曲》《第9交响曲》等 奥地利 约翰?施特劳斯《蓝色多瑙河》“圆舞曲之王” 意大利：威尔第《茶花女》 法国：比才《卡门》 俄国：柴可夫斯基 《天鹅湖》 （交响曲 圆舞曲 歌剧 芭蕾舞剧） 20世纪世界音乐的发展变化：现代主义音乐20世纪世界经济的迅速增长；信息技术的推动。 主流音乐：二战前 爵士乐；二战后 摇滚乐；70年代后，风格更多 1895电影诞生；1925英国贝尔德发明电视 第23课美术的辉煌 19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义的代表性作品一览表： 美术流派 时代背景（文科） 画家及代表作 艺术价值（帮助理解） 特征（了解） 新古典主义美术 法国处于大革命动荡中，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义的追求中诞生 法国： 大卫《马拉之死》《拿破仑加冕》 安格尔《泉》 表现法国大革命和拿破仑时期的重要历史事件和人物，再现这一时期历史画面。 突出理性，以古代历史和现实重大事件为题材；注重画面的严整与和谐。 浪漫主义美术 法国波旁王朝复辟；人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”失望，寻找新的精神寄托。 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 反映1830年，法国七月革命推翻复辟的封建王朝。 表现人的感情，运用色彩和笔法强调画面的完整和统一。 现实主义 19世纪30年代后，欧美社会矛盾复杂尖锐 法国：米勒《播种者》《拾穗者》俄 列宾《伏尔加河上的纤夫》 反映了俄人民的苦难和对美好生活的渴望。 注重表现社会现实。 印象画派 早期 19世纪60年代起社会经济发展科技的进步。 法国：莫奈《日出·印象》 印象画派因此画而得名。 强调光和色之下万物的“瞬间印象”。画面明亮； 后期 19世纪末20世纪初有了新的发展。 荷兰：梵高《向日葵》 被称为“扑向太阳的画家”，让人联想起灼热阳光下的灿烂景色。 主张个性抒发，线条粗犷、形式夸张、色彩明快，富于装饰韵味。 法国：塞尚（现代绘画之父） 其风格深深影响了后来的现代主义美术。 塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强。 现代主义美术 两次世界大战给人们心灵造成巨大创伤；工业化带来快节奏的生活加剧了人们的紧张感；科技的发展拓宽了艺术家的视野。 西班牙：毕加索《格尔尼卡》 最有影响的现代主义美术大师。《格尔尼卡》，控诉西班牙内战时，法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪行。 反传统、反理性，重视内心的“自我感受”和“自我表现”。多采用夸张、变形和抽象的表现方法。