健康管理师11 第十一章 家庭、学校和工作场所健康管理.pptVIP

四、学生健康管理流程 5.麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎工作流程 6.因病缺课工作流程 四、学生健康管理流程 四、学生健康管理流程 7.传染病管理流程 四、学生健康管理流程 8.手足口病管理流程 四、学生健康管理流程 9.猩红热管理流程 四、学生健康管理流程 10.肝炎管理流程 四、学生健康管理流程 11、菌痢管理流程 四、学生健康管理流程 12、伤寒管理流程 五、学生健康管理形式与方法 建立学校、学生基础档案 开展学生健康和环境危险因素监测 实施健康促进和随访管理工作 六、学校健康管理考核指标 （一）学生健康档案建档考核 学生健康档案建档率大于95% （二）学生健康体检考核 学生健康体检完成率达到98%以上 （三）学生疾病建档与疾病随访管理 学生疾病建档率与疾病随访管理率要求达到100%，学生疾病规范管理率达到90%以上。 （四）计划免疫考核 （五）传染病控制考核 （六）眼防 第三节 工作场所健康管理 一、概述 按照WHO的定义，工作场所健康管理是指“ 促使工作场所提高对影响健康的因素的控制能力, 以及改善工作组织所有成员健康的过程”。 功能社区 特指对同一特定核心功能具有统一诉求的专有人群组成的实际或虚拟的社区。在健康管理场所的分类上一般分为生活社区和功能社区。 功能社区健康管理 是一项专门针对于工作场所用户开发的服务。工作场所管理者结合健康医疗服务和信息技术，从社会、生理、心理等各个角度来系统地关注和维护工作场所员工的健康状态。 功能社区健康管理模式—4C8M模式 4C:健康体检、健康档案、风险评估、健康促进。 8:主要指八个健康管理模块， (营养学、社会学、运动学、生物学、 心理学、环境学、传统中医、自然疗法) M：主要是指远程健康管理。 一、概述 二、工作场所影响健康因素 1.环境条件影响员工的健康； 2.工作场所组织和文化因素影响员工的健康； 3.工作任务与活动影响员工的健康； 4.生活状况和工作场所以外的因素也可能影响员工的健康。 三、工作场所健康管理的相关机构 1.工作场所保健管理机构 2.专科医院 3.社区卫生服务机构 4.健康管理相关机构 四、工作场所健康管理需求分析 1.工作场所体检； 2.重大疾病就诊特需服务； 3.慢性病管理，家庭监测康复服务； 4.干部管理服务； 5.门诊就诊特需服务； 6.住院诊疗特需服务； 7.亚健康状态管理服务。 五、工作场所健康管理的实施步骤 1.健康监测 2.客观健康评估 3.健康干预 六、工作场所健康管理形式和方法 1.网络架构设计 2.系统功能设计 家庭结构 （ family structure ） 家庭功能 （ family function ） 家庭健康 （family health） 家庭生活周期 （family life cycle） 家庭保健 （family care） 学校健康管理 （school health management） 工作场所健康管理（worker health management） 关键术语 1.填空题 （1）家庭内部结构包括 、 、 、 四个方面。 （2）家庭保健的方法有 和 。 （3）计划免疫考核指标有 、 和 。 （4）功能社区健康管理的模式—4C8M模式包括 、 和 。 2.选择题 （1）以下不属于家庭功能(family function)的是（ ） A.情感功能 B.社会化功能 C.发展功能 D.生殖功能 （2）有学龄儿童的家庭主要问题是（ ） A.婚姻关系的改变和注意力的转移 B.家庭调整对学校的适应情况 C.以家庭为单位参与的活动 D.以上都是 （3）家庭健康评估主要由哪个人群完成（ ） A.由家人（病人）完成 B.有医生完成 C.由第三方完成 D.以上都不对 （4）学生视力普查率的公式是（ ） A.视力检查人数/应检查人数×100% B.视力检查人数/人数×100% C.检查人数/应检查人数×100% D.以上都不对 （5）亚健康状态管理服务包括（ ） A.预约 B. 会诊 C. 慢病管理