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- 2019-05-24 发布于河南
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6-3(一);学生活动1:;走进生活:
根据性质看用途;走进生活:
根据性质看用途;学生活动2:;一、二氧化碳的物理性质
;石蕊是一种
植物色素,
遇酸性或碱
性物质会显
示不同的颜色。;学生活动2:;是什么使紫色石蕊变红的呢?;实验探究:;二氧化碳能与水反应产生碳酸;反思:;二、二氧化碳的化学性质;3:CO2能与石灰水反应;1、可确定某气体是二氧化碳的事实是 ( )
A、将气体通入紫色石蕊试液中变红
B、将气体通入澄清的石灰水中变混浊
C、在盛满气体的容器中,放入的小虫死去
D、气体使燃着的木条熄灭
2、盛装石灰水的试剂瓶壁上常有一层白膜,这层白
膜的成分主要是_________________,形成白膜的
化学方程式为_____________________________。
要洗净表面的白膜用_____________,其反应的化
学方程式为______________________________。
;3、将点燃的两支蜡烛分别放在白铁皮架的两个阶梯上,把白铁皮架放在烧杯里。沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。
(1)观察到的现象是__________________
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