教评会实务研讨--甄选篇.pptVIP

教評會實務研討--甄選篇 時 間: 90年4月24日 地 點: 高雄市教師會 報告人: 姜 正 明 壹.前言(一) 一.學校本位經營的落實 行政本位經營--校務會議.校務基金. 課程本位經營--課程發展委員會. 人事本位經營--教評會.校長遴選. 壹.前言(二) 二.教師甄選的目的 (一)就學校發展而言: *選擇適合本校發展的教師. *選擇教育上的適當夥伴. (二)就教師而言: *選擇理想中的學校任教 *進入教育崗位 貳.法律依據 一.教師法第十一條. 二.教育人員任用條例第二十六條. 三.高級中學以下學校評審委員會設置辦法. 參.教育局今年度作法 （一）各校自行辦理：學校應訂定甄選計畫，經教評會 審議通過後公開辦理甄選。 （二）數校聯合辦理：數校推舉代表﹝含教評會﹞共同 組成聯合甄選委員會辦理教師甄選事宜。 （三）委託教育局辦理筆試：各校教評會議決通過後， 於規定期限前提出委託書，委託教育局辦理筆試， 再由各校自行依本要點第十一條規定辦理。 （四）全部委託教育局辦理：各校教評會議決通過後， 於規定期限前提出委託書，委託教育局辦理甄選 事宜。 肆.更多商榷處 一.規定甄選方式 (口試.試教.筆試三者擇二) 二.規定甄選流程. (委員會的組成.簡章內容項目.錄取資 格.) 三.規定考試委員來源. (委員至少3人.外聘二分之一) 商榷處:是否侵犯了各校應有的權責 伍.更多爭議點 一.誰來訂甄選簡章. 二.誰來決定甄選委員. 三.誰來聘請考試委員. * 用法定組織的觀念進行溝通 六.辦好甄選的主要關鍵 一.主事者之心態. (校長.教評委員.甄選委員) 二.審慎訂定簡章.盡量周延. (可有要求但限制不要過多) 三.確實聘請考試委員. (依考試性質及評分比重決定) 四.過程透明公開 (利用多媒體. 儘量擴大參與) 七.教師甄選之流程 Step 1.確定教師缺額. Step 2.教評會決定甄選名額.方式.甄選 委員會之組成方式與成員. Step 3.成立甄選委員會. Step 4.開始甄選流程. Step 5.名單送交教評會審查. Step 6.確定錄取名單.公告.報到 八.八十九學年度各校簡章探討 柒、應甄資格： 　（一）現任本市國民中學健康教育科合格教師、且 需具備體育專長。 （二）錄取人員需擔任本校生教組長職務。 捌、甄選科目、及錄取名額：健康教育科：一名。 九.結論 1.徒法不足以自行. 2.有即事以窮理.無立理而限事. 3.就學校而言: (1)自辦甄選是要找到最適合的老師. (2)聯合或委辦是找到老師以及避免麻煩的方式 4.就應試者而言:自辦甄選過於麻煩.費錢.費時 如何取捨.存在每位教評委員的判斷 * * 第十一條　高級中等以下學校之聘任，分初聘、續聘及長期聘任，經教師評審委員會審查通過後由校長聘任之。 　前項教師評審委員會之組成，應包含教師代表、學校行政人員代表及家長會代表一人。其中未兼行政或董事之教師代表不得少於總額二分之一；其設置辦法由教育部定之。 　專科以上學校教師之聘任分別依大學法及專科學校法之規定辦理。  教師法 教育人員任用條例第二十六條　 各級學校教師之聘任，應本公平、公正、公開之原則辦理，其程序如左：  (一)高級中等以下學校教師除依法令分發者外，由校長就經公開甄選之合格人員中，提請教師評審委員會審查通過後聘任。 (二)略 (三) 略 前項教師評審委員會之設置辦法，除專科以上學校由學校組織規程規定外，其辦法由教育部定之。 第 二 條　　高級中等以下學校教師評審委員會（以下簡 稱本會）之任務如下： 關於教師初聘、續聘及長期聘任之審查事項。但依法令分發教師之初聘免經審查。 …….　 本會辦理前項第一款有關教師初聘之審查事項 時，應以公開甄選或現職教師介聘方式為之。 辦理公開甄選時，得經本會決議成立甄選委員 會、聯合數校或委託主管教育行政機關辦理。　 前項甄選委員會之組織及作業規定，由辦理