2019年高考理科综合周周练之生物部分全真模拟《第三周》（1） Word版含解析.doc免费

2019年高考全真模拟试卷（新课标卷）（第三周）（1） 理科综合能力测试生物部分 1．心房颤动(房颤)是常见心律失常的隐性遗传病，其致病机制是核孔复合物跨核运输障碍。下列分析正确的是 A．核膜由两层磷脂分子组成，房颤与核孔信息交流异常有关 B．tRNA在细胞核内合成，运出细胞核与核孔复合物无关 C．房颤发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致 D．心肌细胞中核孔复合物是蛋白质，运输mRNA等物质不消耗能量 【答案】C 【解析】核膜是双层膜结构，由四层磷脂分子组成，A错误；细胞核内合成的RNA通过核孔运出细胞核发挥作用与核孔复合物有关，B错误；核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致，直接原因可能是核孔复合物蛋白结构异常所致，C正确；mRNA 在细胞核内合成后，经核孔进入细胞质，没有直接通过核膜，但是需要消耗能量的，D错误。_ （3） 稀释涂布平板法接种常用来进行微生物的计数，统计平板上的菌落数目可以推测出样品中活菌数。某同学在分离纯化土壤中分解尿素的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，可能的原因是菌液稀释倍数不够（菌液浓度过高）。实验时需要设置空白对照组的目的是判断培养基是否被杂菌污染，排除实验组中非测试因素对实验结果的影响。 （4） 固定化酶技术的优点是酶既能与反应物接触，又容易与产物分离，且能反复利用。与固定化酶技术相比，对菌株包埋固定的优点是操作更容易省去酶的分离、提纯等工序；同时酶的活性更稳定。为了使固定化蛋白酶高产菌株可以反复利用，应在无菌、温度和pH适宜条件下使用，以保证蛋白酶高产菌株的活性。 【点睛】 本题考查微生物分离和培养及固定化酶技术的相关知识，要求考生能够掌握选择培养基作用的原理，识记培养基的成分、类型、功能等，根据菌落产生的透明圈的大小判断目标菌株，并结合所学知识准确答题。 38．【选修3：现代生物科技专题】科学工作者将某种海蜇的DNA分子上一段长度为5170个碱基对的片段——绿色荧光蛋白基因，转入到夹竹桃细胞中，培育出一种夜间发光的夹竹桃。培育过程如下图所示，回答有关问题． （1）构建图中的重组Ti质粒，还需用到的基因工程基本工具是_____。作为受体农杆菌应____，以方便筛选已导入重组Ti质粒的受体农杆菌。在将重组Ti质粒转入农杆菌之前，先要用Ca2+处理农杆菌，其目的是使其成为_____细胞。 （2）图中将绿色荧光蛋白基因导入夹竹桃细胞的方法称为_____。转基因夹竹桃幼苗对青霉素_____。（填“具有”或“不具有”）抗性，原因是____。 （3）绿色荧光蛋白基因含有____，因此在农杆菌细胞中不能正常表达，而在夹竹桃细胞中能正常表达。 （4）夹竹桃转入了该5170个碱基对的DNA片段后能发光，也可以说明基因的本质是_____。 【答案】（1）限制性核酸内切酶（或限制酶）、DNA连接酶 不含有抗青霉素基因（或对青霉素敏感） 感受态 （2）农杆菌转化法 不具有 农杆菌（或重组Ti质粒）中只有T-DNA才能进入夹竹桃细胞，而抗青霉素基因没有进入夹竹桃细胞 （3）内含子 （4）有遗传效应的DNA片段 （2）将目的基因导入植物细胞最常用的是农杆菌转化法，图示中将绿色荧光蛋白基因导入夹竹桃细胞的方法称为农杆菌转化法。根据图示可知目的基因插入在了质粒上的T-DNA片段，由于T-DNA可转移至受体细胞并且整合到受体细胞的染色体DNA上，所以插入在T-DNA中的目的基因被导入夹竹桃细胞细胞并整合到了染色体DNA上，而抗青霉素基因没有进入夹竹桃细胞，故转基因夹竹桃幼苗对青霉素不具有抗性。 （3）绿色荧光蛋白基因来自真核生物，含有内含子，转录后需要将内含子转录的部分在细胞核进行剪切，而农杆菌为原核生物，不具备该剪切功能，因此在农杆菌细胞中不能正常表达，而在夹竹桃细胞中能正常表达。 （4）夹竹桃转入了该5170个碱基对的DNA片段后能发光，可以说明基因的本质是有遗传效应的DNA片段。