高考历史（人教版必修三）第一轮复习导学案 第8课 古代中国的发明与发现.docVIP

《第8课 古代中国的发明与发现》导学案 【课标要求】： 四大发明及其对世界文明发展的贡献 【考点落实】 一、中国古代四大发明的产生及发展 1．造纸术：（1）西汉前期，中国已有纸。 （2）东汉（105年）蔡伦改进造纸术，是书写材料的伟大革命。 （3）魏晋南北朝，纸的质量和产量大增，成为最主要的书写材料。 （4）唐宋时期，造纸产地增多，并传入阿拉伯、欧洲和北非（751年）。 2．印刷术：（1）隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。 （2）宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用彩色套印技术。 （3）11世纪中叶，毕升发明胶泥活字印刷术（经济、便捷，印刷业革新）。 3．火药：（1）中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。 （2）唐未，火药开始用于军事（最早火药武器有突火枪、火箭、火炮等）。 （3）宋朝，军事上广泛使用火药。 4．指南针：（1）战国时期发明“司南”，后来制成指南针。 （2）北宋时期，指南针应用于航海。 二、中国古代四大发明对世界文明发展的贡献 1．造纸术经阿拉伯人传入欧洲，促进了欧洲文化的发展。 2．火药在欧洲应用和发展，推动世界从冷兵器时代进入热兵器时代，导致骑士阶层衰落。 3．指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，迎来了地理大发现的时代。 4．印刷术在欧洲的发展，推动文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。 【重点突破】 1.明清时期中西方科技的不同特点 （1）内容：中：传统科学，主要是实用科学；西：自然科学，主要是对事物规律的探索。 （2）方法：中：整理与总结；西：实验与推理。 2.中国古代科技长期领先世界的原因 （1）社会：国家的统一和社会的稳定为科技的发展提供了社会条件。 （2）经济：农耕经济的高度繁荣，封建经济的发展，为科技的发展提供了物质条件。 （3）政治：高度集中的中央集权在一定程度上给科技的发展提供政策的支持。 （4）教育：教育不断发展，培养了从事科技文化事业的人才。 （5）民族：各民族间的联系和经济文化交流的持续与加强。 （6）外交：中外文化交流不断，中华民族吸收外来优秀文化的精华。 （7）传统：中华民族具有勤劳、刻苦钻研、重视调查研究的优良传统。 3.明清时期中国科技没有转化为近代科技的原因（即李约瑟问题） （1）经济上：小农经济固有的分散性和狭隘性，不可能使科学应用达到较大规模，从而使近代科学的产生和应用失去应有的土壤。另农民贫困，国内市场狭小以及剥削者买田置地，束缚了手工业发展，使科学技术的发展缺乏物质基础和动力。 （2）政治上：腐朽的封建剥削制度和重农抑商政策阻碍了资本主义生产关系萌芽的发展。 （3）思想上：文化专制使大量知识分子脱离对自然界的观察研究。 （4）教育上：封建教育以儒学为内容，以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识。 （5）外交上：闭关锁国政策使中国失去外贸主动权，隔绝了中外文化的交流。 【课堂探究】 1、质疑探究一： 阅读下列材料： 中国的四大发明，推动了中华文明和世界文明的进步。 图一：蔡侯纸 图二：《金刚经》 图三：活字印刷 请回答： 读图一，这一科技成果产生于哪一时期？结合所学知识，简要说明哪些社会需求推动了该发明的产生与发展？ 图二是印于868年的《金刚经》（部分），图三是 11世纪我国发明的活字印刷术。它是我国和世界上现存最早有确切印刷时间的雕版经卷。读图并结合时代背景，简要说明哪些社会需求推动了雕版印刷和活字印刷术的发明与发展？ （3）马克思认为，印刷术是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明之一，它是“变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力”。简要说明印刷术对欧洲早期资本主义发展所产生的“强大的推动力”。 11.（1）时期：东汉时期，蔡伦改进造纸术。 需求：造纸术的发明和改进，文化教育发展；而笨重的竹木简和昂贵的缣帛都不适应人们的需要，所以改进书写材料成为必要。 （2）需求：佛教等宗教的盛行、科举制的实行、文化教育的发展、社会经济的发展。 （3）活字印刷术传到欧洲，为文艺复兴和宗教改革提供了科学技术武器，欧洲的新兴工商业资产阶级者利用这一科学武器，印刷书籍，宣传人文主义思想，打破封建教会对文化的垄断，为近代欧洲反封建斗争发挥了巨大作用。 【巩固练习】 1.宋人刑昺上疏称：“大臣时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给。今（雕）板大备，士庶之家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也”这说明（ ） A.藏书成为人们追求的时尚 B.儒者地位迅速提 C.技术进步推动了文化发展 D.儒学得到广泛传播 2.在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科技革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其根本原因在于当时的中国（