专题2-1 集合、常用逻辑用语、不等式-2019届浙江高三数学三轮复习专题突破 Word版含解析.docVIP

专题2.1 集合、常用逻辑用语、不等式 1. 忽视不等式解集的端点值致误 进行集合运算时，可以借助Venn图或数轴帮助我们理解和求解运算，同时一定要注意集合中的“端点元素”在运算时的“取”与“舍”． 例1.【浙江省杭州第十四中学2019届高三9月】设全集，集合，，则 ( ) A．[－1,0) B．(0,5] C．[－1,0] D．[0,5] 【答案】C 【解析】 由题，解得集合= 集合= 故[－1,0] 故选C 点评：本题取补集时容易出现错误，容易将区间的端点值忽略掉，另外绝对值不等式的解答出错. 集合的表示及其性质 集合中的元素具有互异性，无序性，确定性，集合的表示方法有列举法与描述法，在集合的相关概念考 查中，容易出现审题不清的情况． 例2【安徽省六安市第一中学2019届高三高考模拟（四)】实数集R，设集合，则 A．[2，3] B．(1，3) C．(2，3] D． 【答案】D 【解析】 ∵集合P＝{x|y}＝{x|}＝{x|}， ＝， ∴＝{x|或}， ∴＝{x|x≤﹣2或x1}＝（﹣∞，﹣2]∪[1，+∞）． 故选：D． 点评：本题不仅考查集合的概念与运算，而且还考查了函数的定义域、二次不等式的解法. 含参线性规划的运用 利用线性规划求目标函数的最值的一般步骤为：一画二移三求．其关键是准确作出可行域，理解目标 函数的意义，含参的线性规划，往往因为其不确定性，从而导致错解． 例3【安徽省六安市第一中学2019届高三高考模拟（四)】设满足约束条件目标函数的最大值为2，则的最小值为 A．22 B．25 C．27 D．30 【答案】C 【解析】 由题意、y满足约束条件的图象如图： 目标函数z＝ax+by（a＞0，b＞0）的最大值为2，由几何意义可知：直线z＝ax+by的截距此时最大，从图象上知，最优解是A（6，8）， 故有6a+8b＝2，即3a+4b＝1， ∴（3a+4b）（） ＝1515+227， 当且仅当 2b＝3a，3a+4b＝1时即a=等号成立． 的最小值为27． 故选：C． 点评：本题由于线性目标函数中含参数，故在作图时，只能作出其草图，从而易错解. 利用基本不等式求最值 用基本不等式求函数的最值，要把握不等式成立的三个条件，就是“一正——各项均为正；二定——积 或和为定值；三相等——等号能否取得”，关键在于将函数变形为两项和或积的形式，然后用基本不等式求出最值，若忽略了某个条件，就会出现错误． 例4.已知函数（＞0且≠1）的图像恒过定点A，若直线（）也经过点A，则3m+n的最小值为（ ） A. 16 B. 8 C. 12 D. 14 【答案】B 【解析】由题意，函数f（x）=loga（x+4）﹣1（a＞0且a≠1）， 令x+4=1，可得x=﹣3，带入可得y=﹣1 ∴图象恒过定点A（﹣3，﹣1）． ∵直线（m，n＞0）也经过点A， ∴，即． 那么：3m+n=（3m+n）（）= ≥2+5=8．（当且仅当n=m=2时，取等号） ∴3m+n的最小值为8． 故选：B． 点评：本题主要考查对数函数的性质、基本不等式，首先利用对数函数的图象过定点，得到应用基本不等式的条件.在用基本不等式求最值时，应具备三个条件：一正二定三相等.①一正：关系式中，各项均为正数；②二定：关系式中，含变量的各项的和或积必须有一个为定值；③三相等：含变量的各项均相等，取得最值. 5.含绝对值不等式 含绝对值不等式的解法有两个基本方法，一是运用零点分区间讨论，二是利用绝对值的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与函数结合在一起. 例5.【山西省太原市2019届高三上期中】若关于的不等式在[﹣1,1]上恒成立，则实数的取值范围为________； 【答案】[-1,1] 【解析】 不等式|ax﹣1|≤2， ∴﹣2≤ax﹣1≤2， ∴﹣1≤ax≤3； 又x∈[﹣1，1]， 若a＞0，则﹣a≤ax≤a，∴，解得0＜a≤1； 若a=0，则﹣1≤0≤3，满足条件； 若a＜0，则a≤ax≤﹣a，∴，解得﹣1≤a＜0； 综上，实数a的取值范围是[﹣1，1]． 故答案为：[﹣1，1]． 点评：本题考查了绝对值不等式的解法与在定义域内的值域问题，利用子集的关系，求出参数的范围应用问题．含绝对值不等式的解法有两个基本方法，法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活应用，这是命题的新动向． 1.【江西师范大学附属中学2019高三上期末】集合A=，B=，则=（） A． B． C． D． 【答案】D 【解析】 因为 ，所以,选D. 【易错点】求补集时容易出现错误，容易将区间