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; ;选材要求:;说一说;家庭生活:爸爸、妈妈
①下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;
②夜里生病、发烧,爸爸妈妈背着我跑去医院;
;学校生活:师生
①老师带病上课。
②我生病了,同学、老师给我补课;
;社会生活:
①公交车上让座;;;
“别人没看到的,你看到了,这是新;
别人看到了,没有想到,你看到又想到了,这是新;
别人看到、想到了,但没写到,你看到、想到,又写到了,这就是新。”
——著名作家浩然
;
①刚由小学升上中学的我,经常为提前的上学时间而抱怨,却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的妈妈。
②九点才上班的公务员老爸,却从不比我多睡一会,坚持每天早起按时送我上学。
③ 中学课程难度加大,母亲也买了书开始钻研起来。
④我上了中学,爸爸的习惯也改了:由看电视改成了读书看报。;②学校生活: 老师;②学校生活: 同学;②学校生活:; 学校里,每天都有不同的故事上演:谁和谁成了好朋友,谁和谁正在闹矛盾;
体育节、艺术节、科技节、读书节,班会课,图书馆,每个节日都有精彩的“节目”;
课堂、课间、自习课、活动课,课课都有智慧的碰撞,激情的演绎,青春的飞扬。;③社会生活:;例 文 评 析;选材:生日当天,同学为我庆祝,
送一个蛋糕和一份礼物给我。;选材:生日当天,没有庆祝、没有蛋糕,也
没有礼物,只有扫帚和抹布,因为生日
当天,我参加了社区志愿者活动。;
学生 A :我每天去上学,妈妈都送我出家门,表现她对我的关心。
学生 B :我的一个亲人或朋友将要到远方去,我在车站送他走,表现出亲人或朋友之间难舍难离的感情。
学生 C :我的一个好友因犯罪去伏法,我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生 D :我去远方读书,临行时我心爱的小 狗送了一段又一段路,写出人与动物之间的真情。 ;练习;结 语
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